एक बेटे में एक आदमी की परवरिश कैसे करें?

2024 लेखक: Seth Attwood | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-16 16:05

कई उपयोगी टिप्स, हमारे पूर्वजों ने अपने बच्चों की परवरिश कैसे की, और ओलेग वीरशैचिन की अद्भुत कहानी "राइज़िंग ए वॉरियर" के बारे में जानकारी - यह सब वर्तमान या भविष्य के माता-पिता को एक परिवार में बढ़ते आदमी की परवरिश पर सही विचार बनाने में मदद करेगा।

प्रथम

लड़के की परवरिश पिता को करनी चाहिए। इसके अलावा, बहुत जन्म से। उनके जन्म से, उनके पुत्र के जन्म से नहीं। क्योंकि परिवार में पालन-पोषण नैतिक शिक्षा नहीं है। लड़का अपने पिता के व्यवहार के पैटर्न की नकल कर रहा है, उसकी बातों की नहीं। माँ से सवाल - क्या आप चाहती हैं कि आपका बेटा भी आपके पति जैसा ही बने?

दूसरा

एक आदमी को मजबूत होना चाहिए। इसका क्या मतलब है? निर्णय लेने और इन निर्णयों की जिम्मेदारी लेने में सक्षम हो। माता-पिता से प्रश्न - क्या आपका बेटा अपने फैसले खुद लेना सीख रहा है और उनके लिए जिम्मेदार है?

तीसरा

निर्णय लेना और जिम्मेदारी लेना एक ही सिक्के के दो पहलू हैं। एक तरफ आजादी। दूसरे पर स्वतंत्रता का प्रतिबंध।

उदाहरण। एक पुरुष निर्णय लेता है, लेकिन उसकी महिला उनके लिए जिम्मेदार होती है। यह कोई आदमी नहीं है, बल्कि एक माँ का लड़का है। एक आदमी। मनुष्य निर्णय नहीं लेता, बल्कि उनके लिए जिम्मेदार होता है। यह आदमी नहीं है। और हेनपेक्ड। छोटा आदमी।

चौथी

स्वतंत्रता की शुरुआत आत्मसंयम से होती है। एक पूर्वी कहावत है "ऊंट सबसे पहले पानी पीते हैं, क्योंकि उनके हाथ नहीं होते। पुरुष दूसरा पीते हैं क्योंकि उनके पास धैर्य नहीं है। महिलाएं आखिरी बार पीती हैं।"

पालन-पोषण योजना (पिताजी के लिए !!): “माँ के लिए सबसे अच्छा है। क्योंकि वह एक लड़की है। फिर बिल्ली - क्योंकि वह असहाय है और हम पर निर्भर है। और फिर तुम और मैं। क्योंकि हम पुरुष हैं।"

पांचवां

बच्चा किस उम्र में आदमी बन जाता है? एक व्यक्ति के रूप में खुद को महसूस करने के क्षण से। मनोवैज्ञानिक इस उम्र को जानते हैं। तीन साल। हाँ माँ। तीन साल। यह इस उम्र से है कि बेटे में लगातार पैदा होना जरूरी है - "तुम एक आदमी हो!"। यह इस उम्र से है कि उसे सामान्य मर्दाना शब्द "मस्ट!" सिखाना आवश्यक है।

आदमी चाहिए। सहने में सक्षम हो। अपने आप पर काबू पाने में सक्षम हो। गलतियाँ करने में सक्षम हो। जानिए कैसे विनम्र होना है। असभ्य होना जानते हैं। अलग होने में सक्षम हो। अपने शब्दों का उत्तर देने में सक्षम हो। एक आदमी को बीई करने में सक्षम होना चाहिए।

छठा

एक बच्चे के साथ एक वयस्क की तरह व्यवहार किया जाना चाहिए। इसका मतलब यह नहीं है कि किसी को उसके साथ नहीं खेलना चाहिए, उसकी गलतियों को माफ नहीं करना चाहिए, उसे मरना नहीं चाहिए, उस पर मुस्कुराना नहीं चाहिए।

सातवीं

एक बच्चा गलत हो सकता है। वह अपने चारों ओर की दुनिया की खोज करता है, उसकी सीमाओं की खोज करता है। क्या आप जानते हैं कि पुरुष बच्चों की तरह क्यों होते हैं? क्योंकि पुरुष भी इस दुनिया की सीमाओं को लांघते हैं। आदमी को बेचैन रहना चाहिए। वह मानवता के पीछे प्रेरक शक्ति है। और एक महिला एक संरक्षक शक्ति है, यदि कुछ भी हो।

आप किसी लड़के को गलतियों की सजा नहीं दे सकते। उन्हें ठीक करने की जरूरत है। उसे। वह स्वयं। अपने आप। लेकिन आपकी मदद और सलाह से।

लड़कों की परवरिश की कई परंपराएँ, जिनका हमारे पूर्वजों ने पालन किया:

एक आदमी के निर्माण में पहला चरण समर्पण था, शैशवावस्था से एक बच्चे (किशोर) की अवस्था में संक्रमण - 2-3 साल की उम्र में। यह मील का पत्थर टॉन्सिल द्वारा चिह्नित किया गया था और घोड़े की सवारी … यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह प्रथा सभी सामाजिक स्तरों के बीच आम थी। यह पवित्र संस्कार बहुत पहले का है भूरे बालों वाली बुतपरस्त पुरातनता … बाद में ही चर्च ने मुंडन समारोह को अपनाया। भारत-यूरोपीय मूल के सभी लोगों के बीच टॉन्सिल संस्कार का पता लगाया जा सकता है, ईसाई यूरोप में इसे शूरवीरों में दीक्षा के अनुष्ठान के रूप में संरक्षित किया गया है।

यह बहुत महत्वपूर्ण है मनोवैज्ञानिक सीमा, उन्होंने लड़कों में एक विशेष मनोदशा बनाई, होने के मूल सिद्धांत रखे। लड़कों को अपने परिवार, समुदाय, शहर, क्षेत्र और पूरे स्वेतलाया रस के रक्षक बनने के लिए प्रोत्साहित किया गया। उनमें एक कोर रखी गई थी, जिसने उनके भाग्य का निर्धारण किया। यह अफ़सोस की बात है कि आज के रूस में यह परंपरा लगभग गायब हो गई है।पुरुषों को महिलाओं द्वारा पाला जाता है - घर पर, किंडरगार्टन में, स्कूलों में, विश्वविद्यालयों में, परिणामस्वरूप, देश में बहुत कम "मर्दानगी" है, रूसियों ने योद्धा बनना बंद कर दिया है। केवल एक गंभीर स्थिति में, युद्ध में, रूसियों का एक हिस्सा अपनी पुश्तैनी स्मृति को जगाता है, और फिर रूसियों की लड़ाई में कोई बराबरी नहीं होती है। चेचन्या में कोकेशियान लोगों के बीच आंशिक रूप से इसी तरह की परवरिश को संरक्षित किया गया था, लेकिन एक विकृत रूप में, उनके लोगों को चुना हुआ माना जाता है, और बाकी को कम किया जाता है (एक प्रकार का नाज़ीवाद)।

मुख्य योद्धा की शिक्षा आत्मा की शिक्षा है, हमारे पूर्वजों को यह बहुत अच्छी तरह से पता था। महान रूसी कमांडरों, उदाहरण के लिए, ए सुवोरोव, यह जानते थे, उनका "विजय का विज्ञान" - मांस का मांस उनके पूर्वजों की विरासत है।

पूर्वी रूस में कोई विशेष स्कूल नहीं थे (कम से कम उनके अस्तित्व की कोई खबर नहीं है)। उन्हें अभ्यास, परंपरा, शिक्षुता द्वारा प्रतिस्थापित किया गया था। लड़कों को बचपन से ही हथियारों का इस्तेमाल करना सिखाया जाता था। पुरातत्वविदों को कई लकड़ी की तलवारें मिलती हैं, जिनका आकार असली तलवारों जैसा होता है। ये आज के प्लास्टिक के खिलौने नहीं हैं - लकड़ी की तलवार से, एक अनुभवी लड़ाकू दुश्मन का सामना कर सकता है, लकड़ी की ओक तलवार का वजन लगभग लोहे के बराबर था। युवा योद्धा के सेट में यह भी शामिल था: लकड़ी के भाले, चाकू, तीर के साथ एक धनुष (साधारण धनुष)।

ऐसे खिलौने, खेल थे जो आंदोलनों, निपुणता, गति - झूलों, सभी आकारों की गेंदों, स्पिनरों, स्लेज, स्की, स्नोबॉल आदि के समन्वय को विकसित करते थे। कई बच्चे, विशेष रूप से कुलीन वर्ग से, पहले से ही छोटे बच्चों को सैन्य हथियार प्राप्त थे - चाकू, तलवारें, कुल्हाड़ी। इतिहास उन मामलों का वर्णन करता है जब उन्होंने उनका इस्तेमाल किया, दुश्मन को मार डाला। चाकू बचपन से आदमी के पास रहा है।

ए। बेलोव ने रूस में युद्ध के एक विशेष स्कूल के अस्तित्व से निपटा, उन्होंने एक प्रणाली बनाई - " स्लाव-गोरित्स्काया कुश्ती". वह पुष्टि करता है कि युद्ध प्रशिक्षण एक लोक खेल के रूप में हुआ था, और फिर "वर्दी" को छुट्टियों पर होने वाली नियमित प्रतियोगिताओं द्वारा समर्थित किया गया था, उनमें से अधिकांश में पूर्व-ईसाई जड़ें (कुपाला, शीतकालीन संक्रांति और अन्य) थीं। 20वीं सदी तक सिंगल फिस्ट फाइट्स, वॉल-टू-वॉल फाइट्स आम थे। बच्चों ने इस युद्ध संस्कृति को लगभग पालने से ही आत्मसात कर लिया।

प्रशिक्षण शिक्षक-छात्र स्तर पर किया गया था, तुलना करें: रूस में 18 वीं शताब्दी तक कोई विश्वविद्यालय नहीं थे, लेकिन शहरों और मंदिरों का निर्माण किया गया था, तोपें और घंटियाँ डाली गईं, किताबें लिखी गईं, जनसंख्या की शिक्षा का स्तर X-XIII सदियों यूरोपीय स्तर (साथ ही स्वच्छता के स्तर) से बहुत अधिक थी। अभ्यास में शिक्षकों से छात्रों को कौशल पारित किया गया था, एक मास्टर वास्तुकार बनने के लिए, एक रूसी व्यक्ति एक विशेष स्कूल में नहीं गया, बल्कि सैन्य मामलों में भी एक मास्टर का छात्र बन गया।

अभ्यास द्वारा सबसे महत्वपूर्ण भूमिका निभाई गई, रूस ने पड़ोसी लोगों के साथ लगातार युद्ध किए, और आंतरिक युद्ध अक्सर लड़े गए। वास्तविक युद्ध स्थितियों की कोई कमी नहीं थी, युवा सैनिक अभ्यास में खुद को परख सकते थे। स्वाभाविक रूप से, युद्ध ने अपना असर डाला, लेकिन जो बच गए उन्हें एक अनूठा सबक मिला। ऐसा "पाठ" आपको किसी स्कूल में नहीं मिलेगा।

शांतिपूर्ण जीवन में, युद्ध कौशल को न केवल लोक खेलों द्वारा, बल्कि एक अन्य महत्वपूर्ण क्षेत्र - शिकार द्वारा भी समर्थित किया गया था। आजकल इस जानवर के पास बन्दूक वाले आदमी के खिलाफ लगभग कोई मौका नहीं है। तब लड़ाई लगभग समान स्तर पर थी - पंजे, नुकीले, शक्ति, एक व्यक्ति के कौशल और ठंडे हथियारों के खिलाफ विकसित भावनाएं। भालू को मारने वाले को असली योद्धा माना जाता था। एक भालू के खिलाफ एक शिकार भाले (भाला) के साथ खुद की कल्पना करो! शिकार आत्मा को बनाए रखने, लड़ने के कौशल, पीछा प्रशिक्षण, दुश्मन को ट्रैक करने के लिए उत्कृष्ट प्रशिक्षण था। यह बिना कारण नहीं है कि व्लादिमीर मोनोमख, अपने "शिक्षण" में, सैन्य अभियानों और शिकार के कारनामों को समान गर्व के साथ याद करते हैं।

संक्षेप में: लड़का बनाया गया था योद्धा, परिवार के रक्षक, मातृभूमि मानसिक दृष्टिकोण के आधार पर (आधुनिक तरीके से - कार्यक्रम), जो जन्म से (और जन्म से पहले, तथाकथित जन्मपूर्व शिक्षा), बच्चों और वयस्कों के लिए लोक खेलों की परंपरा, त्योहारों और निरंतर अभ्यास से शुरू किए गए थे।यही कारण है कि रूस को ग्रह पर सबसे अच्छा सेनानी माना जाता था, यहां तक \u200b\u200bकि चीनी सम्राटों को उनके मठवासी आदेशों और स्कूलों के सेनानियों द्वारा नहीं, बल्कि रूस के योद्धाओं द्वारा संरक्षित किया जाता था।