कैसे एक सोवियत स्कूली लड़के ने अमेरिका को "पछाड़ दिया"

2024 लेखक: Seth Attwood | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-16 16:05

1958 में, उन्होंने लाइफ पत्रिका द्वारा आयोजित एक प्रयोग में भाग लिया। एक महीने के लिए, अखबार के पत्रकारों ने दो स्कूली बच्चों के जीवन को देखा - यूएसए और यूएसएसआर से - यह पता लगाने के लिए कि किसकी शिक्षा प्रणाली बेहतर है।

1958 में, लाइफ पत्रिका ने यह पता लगाने का फैसला किया कि कौन सी शैक्षिक प्रणाली बेहतर है - अमेरिकी या सोवियत। प्रयोग का कारण अक्टूबर 1957 में यूएसएसआर द्वारा दुनिया के पहले कृत्रिम पृथ्वी उपग्रह का प्रक्षेपण था। अमेरिकियों के लिए, यह घटना एक वास्तविक झटका थी। संयुक्त राज्य अमेरिका में कुछ लोगों ने इसका कारण देखा कि अमेरिकी शिक्षा प्रणाली की अपर्याप्त गुणवत्ता में, अमेरिकी अंतरिक्ष में उपग्रह लॉन्च करने वाले पहले व्यक्ति बनने में विफल रहे।

एक महीने तक, 12 पत्रकारों की एक टीम ने दो स्कूली बच्चों के जीवन को देखा। संयुक्त राज्य अमेरिका में, शिकागो के एक स्कूल के स्टीफन लापेकस प्रयोग में भागीदार बने। यूएसएसआर में, पत्रकारों ने मॉस्को में स्कूल नंबर 49 के 10 वीं कक्षा "बी" के छात्र अलेक्सी कुत्सकोव को चुना। दोनों तब 16 साल के थे। नतीजतन, सोवियत स्कूली छात्र विजेता बन गया, और संयुक्त राज्य अमेरिका में उन्हें अमेरिकी शिक्षा प्रणाली की कमियों को स्वीकार करने और इसकी गुणवत्ता में सुधार के लिए कई उपाय करने के लिए मजबूर होना पड़ा।

पत्रकार चाहते थे कि आम स्कूली बच्चे उनकी रिपोर्ट के हीरो बनें। उन्होंने कई स्कूलों से उन्हें अपने छात्रों की तस्वीरें उपलब्ध कराने को कहा। स्टीफन लापेकस को 700 से अधिक उम्मीदवारों में से चुना गया था। यूएसएसआर में, चुनाव अलेक्सी कुत्सकोव पर गिर गया। पत्रकारों और फोटोग्राफरों के साथ मिलकर उन्हें सामान्य जीवन की तरह ही व्यवहार करना पड़ा। स्कूली बच्चों को विवरण के बारे में नहीं बताया गया था। सोवियत और अमेरिकी स्कूली बच्चों को पता चला कि पत्रिका का अंक सौंपे जाने के बाद उसी तरह का एक और प्रयोग दूसरे महाद्वीप पर किया जा रहा है।

अलेक्सी कुत्सकोव और स्टीफन लापेकस के बारे में एक लेख मार्च 1958 में लाइफ में प्रकाशित हुआ था। इसका शीर्षक था "शिक्षा में संकट"। लेख इस प्रकार शुरू हुआ: "मॉस्को के 49 वें स्कूल के तपस्वी माहौल में, एलेक्सी कुत्सकोव सप्ताह में 6 दिन स्कूल में बिताते हैं, बड़ी संख्या में विषयों का गहन अध्ययन करते हैं। इनमें रूसी साहित्य, अंग्रेजी, भौतिकी, रसायन विज्ञान, श्रम, गणित, ड्राइंग और खगोल विज्ञान शामिल हैं। एलेक्सी के अध्ययन का आधे से अधिक समय विज्ञान से संबंधित विषयों के अध्ययन में व्यतीत होता है।"

पत्रकारों ने स्कूली बच्चों के साथ न केवल स्कूल में, बल्कि शैक्षणिक संस्थान के बाहर भी देखा कि वे साथियों के साथ संचार और मनोरंजन पर कितना समय बिताते हैं। प्रकाशन के प्रतिनिधियों ने यह पता लगाने की कोशिश की कि एलेक्सी और स्टीफन क्या पसंद करते हैं, वे कौन सी किताबें पढ़ते हैं, वे किस तरह के खेल में जाते हैं। अमेरिकियों के आश्चर्य के लिए, स्कूल के बाहर, अलेक्सी ने वही परिश्रम दिखाया, किताबें पढ़ने में बहुत समय बिताया। पत्रिका में कई तस्वीरें प्रकाशित हुईं, जिसमें एक सोवियत स्कूली बच्चे को पाठ में, वॉलीबॉल और शतरंज खेलते हुए, और मूल में ड्रेइज़र के उपन्यास "सिस्टर कैरी" को पढ़ते हुए चित्रित किया गया था।

एलेक्सी कुत्सकोव और स्टीफन लापेकस ने अपना समय कैसे बिताया, इसकी तुलना करते हुए, पत्रकारों ने ध्यान दिया कि बाद वाला अपनी प्रेमिका पेनी डोनह्यू से हर दिन लंबे समय तक मिलता है, और उसका शेष दिन लक्ष्यहीन होकर व्यतीत होता है। स्टीफन लापेकस को समर्पित लेख के हिस्से का शीर्षक "स्लोइंग अप" था। सामान्य तौर पर, अमेरिकी स्कूली छात्र को सबसे सुखद प्रकाश में प्रस्तुत नहीं किया गया था। बाद में, पत्रकारों से नाराज होकर, उन्होंने हर संभव तरीके से प्रेस के साथ संवाद करने से इनकार कर दिया। जीवन लिखता है: "10 मिनट की देरी के बाद, वह टाइपराइटर क्लास में चला गया, एक बड़े इलेक्ट्रिक टाइपराइटर पर अपनी उंगलियां थपथपाईं, और एक और सुखद स्कूल दिवस शुरू हुआ।" पत्रकारों ने स्टीफन के जीवन को दो शब्दों में वर्णित किया: टाइपिंग और नृत्य।

जिन गतिविधियों के लिए मानसिक मेहनत की ज़रूरत थी, उनके लिए स्टीफ़न ने ज़्यादा जोश नहीं दिखाया। इस प्रकार, अंग्रेजी का अध्ययन करते समय, अमेरिकी छात्रों ने पाठ्यपुस्तकों का अध्ययन करने की जहमत नहीं उठाई।इसके बजाय, वे कॉमिक्स के माध्यम से चले गए, जिसमें एक विशेष पुस्तक का सार संक्षेप में बताया गया था। मुझे कहना होगा कि स्टीफन, एलेक्सी की तरह, खेलों के शौकीन थे। उन्होंने बास्केटबॉल खेला, स्विमिंग स्कूल के चैंपियन थे। स्टीफन लापेकस को छात्रों के बीच एक नेता माना जाता था, लेकिन उनके पास अध्ययन के लिए बहुत कम समय था, सामग्री ने कहा। कुत्सकोव और लापेकस पर रिपोर्ट के बाद प्रकाशित एक लेख में, निम्नलिखित डेटा दिए गए थे: केवल 12% अमेरिकी स्कूली बच्चे गणित का अध्ययन करते हैं और केवल 25% - भौतिकी। 15% से कम छात्र विदेशी भाषाओं का अध्ययन करते हैं”।

एलेक्सी कुत्सकोव और स्टीफन लापेकस को एक दूसरे के साथ संवाद करने का मौका नहीं मिला। इसके अलावा, उन्होंने कभी पत्राचार भी नहीं किया। जब यूएसएसआर के पतन के बाद, कुत्सकोव लापेकस से मिलना चाहता था, तो बाद वाले ने मना कर दिया। दोनों के लिए, जीवन अलग-अलग तरीकों से विकसित हुआ, लेकिन उनके भाग्य में कुछ समान था - उड्डयन। एलेक्सी कुत्सकोव ने मॉस्को एविएशन टेक्निकल इंस्टीट्यूट से स्नातक किया। 1970 में, उन्हें कॉस्मोनॉट कॉर्प्स के लिए चुना गया था, लेकिन अंतरिक्ष के साथ बैठक नहीं हुई थी। कुछ समय के लिए उन्होंने गोसावियानादज़ोर में काम किया, विमान दुर्घटनाओं के कारणों की जांच की, और बाद में नोरिल्स्क एयरलाइंस में एक उच्च पद पर रहे। स्टीफन लापेकस का भी एक सफल करियर रहा है। उन्होंने इलिनोइस विश्वविद्यालय से स्नातक किया, एक सैन्य कॉलेज में भाग लिया, फिर एक पायलट बन गए, वियतनाम में लड़े। फिर उन्होंने ट्रांस वर्ल्ड एयरलाइंस में एक पायलट के रूप में लंबे समय तक काम किया।