ब्रिटिश कैसे सोवियत शिक्षा प्रणाली को लागू कर रहे हैं

2024 लेखक: Seth Attwood | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-16 16:05

ग्रेट ब्रिटेन की संसद में, और पूरे समाज में, देश की शिक्षा प्रणाली में मामलों की स्थिति पर चर्चा किए बिना, जिसे सदियों से सबसे अच्छा माना जाता था, और आज यह गंभीर रूप से विफल हो रहा है, एक दिन भी नहीं जाता है। आखिरकार, यह अब कोई रहस्य नहीं है कि इंग्लैंड में ऐसे बच्चे और युवा हैं जो न तो लिख सकते हैं और न ही गिन सकते हैं, प्रारंभिक साक्षरता और अंकगणित नहीं जानते हैं।

द इकोनॉमिस्ट लंदन के मुख्यधारा के स्कूलों के लिए एक असामान्य स्थिति का वर्णन करता है और यह समझने की कोशिश करता है: लंदन के एक गरीब इलाके का एक साधारण पब्लिक स्कूल यूके में सबसे सफल शैक्षणिक संस्थानों में से एक कैसे बन गया?

द इकोनॉमिस्ट लिखते हैं: अंग्रेजी शिक्षा पर सोवियत संघ के प्रभाव के बारे में अधिक जानने के लिए, लंदन के लैम्बेथ बोरो में प्रिपरेटरी कॉलेज में जाएँ, जो संसद से 20 मिनट की पैदल दूरी पर है। वहां, एक पूर्व सार्वजनिक स्नानागार में, आवासीय ऊंची इमारतों के बीच खो गया, किंग्स कॉलेज लंदन गणित स्कूल (केसीएलएमएस) है। अंदर आओ और आप देखेंगे कि छात्रों को व्हाइटबोर्ड पर गणित की समस्याओं को हल करने में कितना मज़ा आता है, और टेबल पर पंक्तिबद्ध टुकड़ों के साथ शतरंज की बिसात होती है। स्कूल का माहौल लंदन के एक छात्रावास क्षेत्र में एक पब्लिक स्कूल की तुलना में ऑक्सफोर्ड या कैम्ब्रिज में एक कॉलेज के "किफायती विकल्प" से अधिक है।

यह शैक्षणिक संस्थान मॉस्को स्कूल के मॉडल के अनुसार बनाया गया था। ए.एन. कोलमोगोरोवा, जो पिछली सदी के 60 के दशक के मध्य से 15 साल की उम्र में सक्षम छात्रों को स्वीकार कर रहे हैं और उन्हें देश में सर्वश्रेष्ठ गणितीय शिक्षा प्रदान कर रहे हैं। 2010 से 2014 तक ब्रिटेन के शिक्षा मंत्री माइकल गोव ने सोवियत मॉडल को ब्रिटिश धरती पर "आयात" किया और विश्वविद्यालयों में विशेष गणित कॉलेज खोले। सरकार ने, मंत्री के रूप में, एक लक्ष्य निर्धारित किया: सभी बच्चों को, चाहे उनकी भौतिक संपत्ति का स्तर कुछ भी हो (और हम जानते हैं कि लंदन में निजी स्कूल कितने महंगे हैं), गणित और भौतिकी में ज्ञान प्राप्त करने के लिए "ईटन स्तर पर।" यही है, वास्तव में, माइकल गोव सोवियत प्रणाली की गणना कर रहे थे, जिसमें प्रतिभाशाली बच्चों को इसके लिए एक पैसा भी भुगतान किए बिना विशेष गणित स्कूलों में अध्ययन करने की सुविधा थी।

हालांकि, लेख के अनुसार, केवल दो विश्वविद्यालयों ने प्रतिक्रिया दी और ऐसे कॉलेज खोले। 2014 में एक्सेटर यूनिवर्सिटी द्वारा स्थापित केसीएलएमएस और एक्सेटर मैथमेटिक्स स्कूल। और इसी साल 23 जनवरी को ब्रिटिश सरकार ने ऐसे शिक्षण संस्थानों की संख्या बढ़ाने की आवश्यकता की घोषणा की। यह एक तार्किक कदम था क्योंकि मंत्रिपरिषद ने एक "औद्योगिक रणनीति" कार्यक्रम को अपनाया जो देश भर में नए गणित स्कूल खोलने की योजना बना रहा है। अफवाह यह है कि कई विश्वविद्यालयों ने इस परियोजना में भाग लेने के लिए अपनी प्रारंभिक अनिच्छा को पहले ही संशोधित कर दिया है।

द इकोनॉमिस्ट मानते हैं कि यूके के लिए, सक्षम बच्चों को कैसे पढ़ाया जाए यह एक संवेदनशील विषय है। हाल ही में, प्रधान मंत्री थेरेसा मे ने घोषणा की कि वह 11 साल की उम्र में अपने शैक्षणिक प्रदर्शन के आधार पर छात्रों का चयन करने वाले नए व्याकरण स्कूल खोलने पर प्रतिबंध हटाने पर विचार कर रही हैं। जबकि कुछ सक्रिय रूप से व्याकरण स्कूलों के विचार का समर्थन करते हैं, अन्य इसका कड़ा विरोध करते हैं। यहां तक कि वर्तमान शिक्षा मंत्री, जस्टिन ग्रीनिंग को भी ऐसे स्कूलों को वापस करने की योजना के बारे में निजी तौर पर संदेह है।

हालाँकि, लेख में कहा गया है कि किंग्स कॉलेज लंदन (KCLMS) में गणित का यह स्कूल बच्चों के चयन में बेहद चयनात्मक है।इसमें अध्ययन के लिए आवेदक के पास जीसीएसई परीक्षा में गणित में उच्चतम अंक ("ए *") होना चाहिए, जो स्कूली बच्चों द्वारा 16 वर्ष की आयु में लिया जाता है। फिर भी, द इकोनॉमिस्ट कहते हैं, इन सबके बावजूद, ये कॉलेज उन्हीं व्याकरण स्कूलों की तुलना में कम "सामाजिक रूप से विभाजनकारी" हो सकते हैं, जिनकी प्रधान मंत्री थेरेसा मे परवाह करती हैं।

द इकोनॉमिस्ट का तर्क है कि, सबसे पहले, 16 साल की उम्र में सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन करने वाले छात्रों के लिए स्क्रीनिंग पहले से ही सर्वव्यापी है और 11 साल के बच्चों के परीक्षण की तुलना में अधिक विश्वसनीय मानी जाती है। और दूसरी बात, और बहुत महत्वपूर्ण बात यह है कि केसीएलएमएस अधिकांश व्याकरण स्कूलों की तुलना में कम आय वाले परिवारों के छात्रों की भर्ती में बेहतर है। भर्ती प्रक्रिया में, गरीब क्षेत्रों के लो-प्रोफाइल स्कूलों और गरीब परिवारों के बच्चों को वरीयता दी जाती है, जहाँ माता-पिता, एक नियम के रूप में, उच्च शिक्षा प्राप्त नहीं करते हैं और अपने बच्चों के भोजन का भुगतान भी नहीं कर सकते हैं। लेकिन केसीएलएमएस के 14% छात्र स्कूल में मुफ्त भोजन के हकदार हैं, यानी उन्हें आधिकारिक तौर पर गरीब के रूप में वर्गीकृत किया गया है। वहीं, व्याकरण विद्यालयों में गरीब परिवारों के केवल 3% से भी कम बच्चों को मुफ्त भोजन प्राप्त करने का अवसर मिलता है।

इंग्लैंड में शिक्षा विशेषज्ञ भी अलार्म बजा रहे हैं क्योंकि व्याकरण स्कूल में प्रवेश परीक्षा में फेल होने वाले बच्चों का भाग्य बहुत कठिन होता है। ये बच्चे भविष्य में और भी बदतर सीखते हैं, आंशिक रूप से क्योंकि उन्होंने कथित तौर पर "अपनी प्रतिष्ठा को धूमिल किया है" और "हारे हुए" और "निष्क्रिय" की मुहर प्राप्त करते हैं। साथ ही, यदि कोई छात्र प्रारंभिक कॉलेज प्रवेश परीक्षा में असफल हो जाता है, तो यह शायद ही उस पर "सामाजिक कलंक" छोड़ता है। इस संबंध में, एक राय है कि केसीएलएमएस जैसी संस्थाएं सबसे प्रतिभाशाली बच्चों को "पालने" और समर्थन करने की अनुमति देंगी, और साथ ही, परीक्षा पास करने में विफल रहने वालों को नष्ट करने, कुचलने की अनुमति नहीं देंगी।

आंकड़े इस "सोवियत" स्कूल मॉडल की प्रभावशीलता दिखाते हैं। जिन लोगों को इस स्कूल में पढ़ने का मौका मिला, उन्होंने बड़ी सफलता हासिल की: KCLMS की स्नातक कक्षा के 61 छात्रों में से 14 को पहले ही ऑक्सफोर्ड या कैम्ब्रिज का निमंत्रण मिल चुका है। 2016 में, सभी छात्रों को ए-लेवल परीक्षा में उच्चतम ग्रेड "ए *" या अगला "ए" प्राप्त हुआ, जो 18 वर्ष की आयु में लिया जाता है। समान GCSE स्कोर वाले साथियों की तुलना में छात्रों का स्कोर प्रत्येक विषय में औसतन 0.7 अंक अधिक है।

स्कूल के प्रधानाचार्य डैन अब्रामसन इन निष्कर्षों का श्रेय शिक्षकों को अपने विषय का गहरा ज्ञान रखने के लिए देते हैं - आखिरकार, पाठ स्कूल के पाठ्यक्रम से बहुत आगे जा सकते हैं। शिक्षकों का एक छोटा समूह बड़ी मात्रा में सूचनाओं को संसाधित करने और सीखने की प्रक्रिया में सुधार करने के तरीके को समझने के लिए कई पाठों में भाग लेने में लंबा समय व्यतीत करता है। कार्यक्रम को किंग्स कॉलेज लंदन के वैज्ञानिकों के सहयोग से विकसित किया जा रहा है ताकि छात्र विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए तैयारी कर सकें। स्नातक छात्र प्रथम वर्ष के छात्रों के लिए संरक्षक के रूप में कार्य करते हैं। प्रतिभाशाली के लिए पाठ्येतर गतिविधियों को क्वीन्स यूनिवर्सिटी लंदन के गणित के प्रोफेसर एमेरिटस में से एक द्वारा पढ़ाया जाता है।

द इकोनॉमिस्ट लिखते हैं कि एक स्कूल की सफलता भी उसकी संस्कृति से निर्धारित होती है। सरकारी संचार मुख्यालय (जीसीएचक्यू), यूके की इलेक्ट्रॉनिक खुफिया एजेंसी, या Google की डीपमाइंड आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस कंपनी जैसे संगठनों के अतिथि व्याख्याता शिक्षाविदों को बाहरी दुनिया से जोड़ने में मदद कर रहे हैं, निश्चित रूप से, उनके लाभ के लिए।

हमें अंग्रेजों को श्रद्धांजलि देनी चाहिए, जो शैक्षिक विधियों सहित, दुनिया भर में सर्वोत्तम एकत्र करने का प्रयास कर रहे हैं। और हमारा देश, रूस, अपनी अभूतपूर्व वैज्ञानिक सफलताओं के साथ, उनके विशेष ध्यान के क्षेत्र में है।