बच्चों के बारे में वयस्क। भाग 4

2024 लेखक: Seth Attwood | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-16 16:05

हमारे पाठक के लेख से बच्चों की परवरिश के विषय की चिंता है, जो अधिकांश के लिए प्रासंगिक है। इस बार, उन तरीकों पर विचार किया जाता है, जिन्हें पारंपरिक रूप से "आई लव यू" कहा जा सकता है, साथ ही "बेडटाइम स्टोरी" "हम एक साथ खेलते हैं" सोच के विकास के लिए तकनीकें।

भाग 1

भाग 2

भाग 3

हम बच्चों और बच्चों के साथ काम करने के बारे में अपनी बातचीत जारी रखते हैं।

रिसेप्शन "आई लव यू"। कभी-कभी, कुछ स्थितियों में, कोई "तकनीकी" तरकीब काम नहीं करती है।

उदाहरण के लिए, एक बच्चा शरारती है, रो रहा है, क्रोधित है, किसी बात से आहत है। मान लीजिए कि उन्होंने उसके लिए एक खिलौना नहीं खरीदा, या उन्होंने उसे कुछ करने की अनुमति नहीं दी, या आपने उसे पहले कुछ करने के लिए फटकार लगाई …

हम उसे अपने या उसके कार्यों को समझाने की कोशिश करते हैं, लेकिन तर्कसंगत काम नहीं करता है। इसके अलावा, बच्चा कलम लहराता है या अपनी जीभ बाहर निकालता है, आदि।

हम नाराज नहीं होते, हम धमकी नहीं देते, लेकिन हम दिल से, कामुकता से, दिल से कहते हैं: "मैं तुमसे प्यार करता हूँ, मेरे प्रिय (प्रिय)।" सनक तुरंत नहीं जाती है, यह जल्दी से दूर नहीं हो सकती है। थोड़ा रुकने के बाद, हम फिर से कहते हैं: "मैं तुमसे प्यार करता हूँ … / वैसे भी मैं तुमसे प्यार करता हूँ … / तुम्हें पता है कि मैं तुमसे प्यार करता हूँ, तब भी जब तुम रोते हो या कसम खाते हो …"। रुकना जरूरी है। छोटे अहंकार को छोड़ने में समय लगता है। और बहुत ज्यादा बात करने की जरूरत नहीं है, स्थिति पर बात करें। लेकिन आप जोड़ सकते हैं: "मेरे पास आओ, मैं तुम्हें गले लगाऊंगा, तुम्हें चूमूंगा, मेरे अच्छे (अच्छा) …"।

मेरा पोता तुरंत नहीं आता, वह थोड़ा कोने में बैठ सकता है, फुफकार सकता है। शायद 5 मिनट बीत जाएं। मैं कभी-कभी याद दिलाता हूं: "मेरे सूरज, मेरे पास आओ।" और वह अंत में चलता है। फिर आपको "गले लगाने" की ज़रूरत है। एक नियम के रूप में, घटना समाप्त हो गई है। लेकिन अन्य तकनीकों की भी आवश्यकता हो सकती है (बच्चे की प्रकृति, उसके चरित्र के आधार पर), उदाहरण के लिए, "सौदेबाजी" या "तर्कसंगतता"।

"आई लव यू" तकनीक सार्वभौमिक है। उन्होंने विभिन्न परिस्थितियों में मेरी बहुत मदद की। रेशनलाइज़ के साथ संयुक्त होने पर यह बड़े बच्चों के लिए अच्छा काम करता है। मैंने इसे अपने 25 वर्षीय बेटे के साथ भी इस्तेमाल किया। लेकिन, ज़ाहिर है, आपको इस तरह की बातचीत के लिए पहले से तैयारी करने की ज़रूरत है, तर्कों का चयन करें, उन्हें लिखने तक। हां! हां! 100 बार हाँ। हमें तैयारी करने की जरूरत है। लिखित रूप में एक छोटी बातचीत की योजना तैयार करने तक, जब तक, निश्चित रूप से, आप फिर से भावनाओं में टूटना नहीं चाहते हैं, जब उसके (उसके) तर्कों (और अधिक बार, बहाने और बहाने) के जवाब में आपके तर्क "अचानक" समाप्त हो जाते हैं.

अधिकांश लोग, जब शब्द समाप्त हो जाते हैं, भावनाओं में बदल जाते हैं, और यह पता चलता है कि "वे सबसे अच्छा चाहते थे, लेकिन यह हमेशा की तरह निकला।" अधिक सटीक रूप से, बातचीत से काम नहीं चलता, लेकिन नाराजगी और गलतफहमी का एक नया दौर सामने आता है। क्योंकि शब्द ही काफी नहीं थे।

एक किशोर या वयस्क बच्चे के साथ बातचीत की शुरुआत बहुत महत्वपूर्ण है - वाक्यांशों की तरह कुछ होना चाहिए: "आप जानते हैं, मैं आपसे बात करना चाहता हूं, बिना भावनाओं के, शांति से … / तान्या, मुझे एक पर चर्चा करने की आवश्यकता है आपके साथ प्रश्न, सुनो, कृपया … / दीमा, हमें कुछ मिनटों के लिए बात करने की ज़रूरत है … / पिछली बार आपको क्या करना था … (क्या करना है, उदाहरण के लिए, या कहीं जाना है) मैं आपसे मिलने गया था, तो सुनो, कृपया … ") और इसी तरह। फिल्म "द रेस्क्यूअर" में एक उत्कृष्ट एपिसोड है, जहां एक बॉस-मित्र और एक मित्र-अधीनस्थ के बीच एक कठिन बातचीत शब्दों के साथ शुरू होती है: "जब आप चालीस वर्ष के हो गए तो मैंने आपको सेवानिवृत्ति पर नहीं निकाला था, इसलिए कृपया मेरी बात सुनें …"। आगे - "मैं तुमसे प्यार करता हूँ" (मैं तुम्हें एक बेटी के रूप में / एक बेटे के रूप में / मेरे करीबी व्यक्ति के रूप में प्यार करता हूँ, आदि) और, शायद, कुछ औचित्य क्यों, किसके लिए, क्यों … (उदाहरण के लिए, इसलिए मैं आपको केवल अच्छे / केवल अच्छे की कामना करता हूं …) बड़े बच्चे अविश्वासी हो सकते हैं, वे पूरी तरह से स्वर सुन सकते हैं, इसे अलग कर सकते हैं, और पहले से ही सोचने के लिए इच्छुक हो सकते हैं। इसलिए, आपकी ईमानदारी ईमानदार होनी चाहिए, और आपके कुछ शब्दों पर अतिरिक्त तर्क देना होगा। यह बिना किसी दोष के किया जाना चाहिए। संभव है कि आरोपों पर सुनवाई करनी पड़े।यह महत्वपूर्ण है कि बातचीत के अंत में आप एक साथ किसी तरह के समझौते पर आएं ताकि बातचीत किसी तरह के परिणाम के साथ समाप्त हो।

जब आप यह वार्तालाप करना चाहते थे तो आप क्या परिणाम प्राप्त करना चाहते थे? बातचीत का मकसद क्या था?

"सोने का समय कहानी" "हम एक साथ खेलते हैं" सोच के विकास के लिए तकनीक।

“सपने देखने को अनुशासित सोच में बदलना चाहिए। पहले से ही प्राचीन ऋषियों ने माताओं को सलाह दी थी कि वे अपने बच्चों को नायकों के बारे में किंवदंतियाँ दें और उन्हें कारनामों के बारे में सर्वश्रेष्ठ गीतों से परिचित कराएँ। क्या मानवजाति अब इन बुद्धिमान वाचाओं को ठुकरा देगी? द फेयरी वर्ल्ड सबसे पहले नायकों और तपस्वियों के लिए खुला है। (द फेयरी वर्ल्ड, पार्ट 2, 428)।

बच्चों को कहानियां सुनाने की जरूरत है। स्कूल तक। और वो भी पहली कक्षा में। लेकिन सभी परियों की कहानियां फिट नहीं होती हैं। बच्चे की उम्र, परी कथा की सामग्री की प्रस्तुति की शैली और उसकी नैतिकता (परी कथा में क्या नैतिक मूल्य निहित हैं) को ध्यान में रखना महत्वपूर्ण है।

सोच विकसित करने का एक तरीका कहानी के बाद मेरे पोते से कहना है, उदाहरण के लिए, "अच्छी कहानी? क्या आपको यह पसंद आया? वह अच्छी क्यों है? आपको यह कैसा लगा? और उसने (नायक) ऐसा क्यों/क्यों किया? उसने आज्ञा क्यों नहीं मानी? यह लड़का अच्छा है या बुरा? अन्य नायकों के बारे में क्या? और वह (वे) अच्छे/बुरे क्यों हैं?" आदि। आदि। अनिवार्य रूप से एक परी कथा।

यदि बच्चा उत्तर के साथ खो गया है, तो आपको उसे संकेत देने या उसके उत्तर की तस्वीर को थोड़ा पूरक करने की आवश्यकता है = सोच, प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से किसी कारण और प्रभाव को दिखाते हुए, कुछ अन्य उदाहरण या उत्तर विकल्प दें जो उससे अलग हैं। कहा। साथ ही, सही नैतिक मूल्यों पर ध्यान देना बहुत महत्वपूर्ण है (हमारे देश में दाएं, बाएं शब्द से पर्याप्त है, दुर्भाग्य से - जब हम बाएं और दाएं के बारे में बात करते हैं, तो हमें इन अवधारणाओं को राजनीति से भ्रमित नहीं करना चाहिए, हम मानव जाति के विकास के दो तरीकों के बारे में बात कर रहे हैं, पूर्व और पश्चिम के बारे में, अच्छाई और बुराई के बारे में)।

कोई कह सकता है: "यह स्वरूपण है … जब वह बड़ा हो जाएगा, तो वह इसे अपने आप समझ जाएगा …"। उह-हुह … हम इसका उत्तर देंगे: "स्वरूपण नहीं, बल्कि बच्चे की मूल्य प्रणाली का निर्माण। राइट = राइट (अच्छे से!) मान। और उनकी सोच का विकास सही दिशा में हो।" क्योंकि यदि आप मूल्य नहीं बनाते हैं, तो वे सड़क, किंडरगार्टन, स्कूल इत्यादि द्वारा बनाए जाएंगे - जिस तरह से वे इसे कर सकते हैं (अब तक, दुर्भाग्य से, सबसे अच्छे तरीके से नहीं), या यहां तक कि शिविर से कुछ बदमाश भी विनाशकारी से इनकार किया …

लेकिन गठन करना महत्वपूर्ण है, न कि एकतरफा, एकतरफा नहीं, भारी नहीं, जोर नहीं देना, आदि, लेकिन पूछना (सबसे पहले!), सवालों के साथ निर्देशन करना, दिखाना, समझाना … कार्य नहीं है रूढ़ियों का निर्माण करें, लेकिन यह दिखाने के लिए कि क्या होता है और कैसे, यह बताना न भूलें कि व्लादिमीर मायाकोवस्की ("क्या अच्छा है और क्या बुरा है?"), नैतिक और सांस्कृतिक प्राथमिकताओं को सही ढंग से निर्धारित करता है।

दूसरा रास्ता। यह थोड़ी कल्पना लेता है। उदाहरण के लिए, मैं एक परी कथा की रचना करता हूं, जैसे-जैसे कहानी आगे बढ़ती है, विभिन्न परियों की कहानियों के कथानक और नायक (सबसे अप्रत्याशित संयोजनों का निर्माण करते हुए इस कहानी को बुनना बहुत दिलचस्प है)। और / या, मैं अक्सर पोते को एक परी कथा के कथानक में एक चरित्र के रूप में पेश करता हूं। कभी-कभी, एक निश्चित बिंदु तक एक कहानी सुनाते हुए, मैं कहता हूं: "और फिर क्या हुआ - आओ … / इसे स्वयं बताएं। यह आपकी परी कथा है … "। कभी-कभी एक ही समय में मैं दिशा निर्धारित करता हूं, पहले स्थिति के विकास में मदद करता हूं, क्योंकि बच्चे की कल्पना तुरंत काम नहीं कर सकती है - इसे धीरे-धीरे विकसित किया जाना चाहिए: "तुम कहाँ गए थे?.. तुमने क्या किया?.. और फिर क्या हुआ?.."।

उदाहरण के लिए, आप "लिटिल रेड राइडिंग हूड" के बारे में परी कथा ले सकते हैं, शुरुआत में हमेशा की तरह सब कुछ बता सकते हैं, और फिर अपने बच्चे का नाम कलाकारों में दर्ज कर सकते हैं, और उसे लिटिल रेड राइडिंग हूड से बचने में मदद कर सकते हैं। आपकी कहानी में भेड़िया।

"यदि सभी उम्र और सभी लोगों के नायकों के जीवन में बच्चों को उच्च नैतिकता का पाठ पढ़ाया जाना चाहिए, तो प्रकृति के सभी राज्यों के जीवन से आकर्षक कहानियों और उदाहरणों के रूप में अस्तित्व के अंतरतम नियमों को समझाया जा सकता है। युगों के संचित ज्ञान को सरलतम रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है और इस प्रकार, कई नई दूरियाँ सामने आएंगी।बेशक, ऐसे पाठों को और भी बेहतर याद किया जाता है जब उन्हें छोटे नाटकों के रूप में बच्चों के सामने प्रस्तुत किया जाता है, जहाँ बच्चे स्वयं नायकों की भूमिका निभाते हैं। बच्चे अपनी सभाओं में अपने चुने हुए नायक का नाम धारण कर सकते थे।" (हेलेना आई। रोरिक, 19.04.38।)।

एक साथ खेलना बहुत जरूरी है। भूमिका निभाने वाले खेल (डॉक्टर और मरीज, पिता / माता और बेटी / पुत्र, शिक्षक और छात्र, आदि, बिल्डर और किरायेदार) सहित। भूखंडों को रोजमर्रा की जिंदगी की विशिष्ट स्थितियों से लिया जा सकता है, जिसमें शामिल हैं। और वे जो बच्चे को पढ़ाना या चर्चा करना महत्वपूर्ण हैं। उनमें से कई हैं - भूखंड, जिसमें आप और वह पहले ही जीवन जी चुके हैं। मैं दोहराता हूं - बच्चे की उम्र को ध्यान में रखें (क्योंकि हर चीज का अपना समय होता है) और अपनी राय न थोपें, एक स्टीरियोटाइप न बनाएं।

याद रखें कि एक बच्चे के साथ खेल न केवल मोटर गेम हैं - आंदोलनों, सटीकता, निपुणता, आदि का समन्वय विकसित करना, बल्कि तार्किक भी - सोच के विकास के लिए, और किसी चीज़ में महारत हासिल करना - विभिन्न कौशलों के विकास के लिए, और रचनात्मक - संगीत के लिए कान के विकास, लय, मूर्तिकला के कौशल, चित्र बनाना, गाना, नृत्य करना आदि। उदाहरण के लिए, हम अपने पोते के साथ किसी तरह की तस्वीर खींचना पसंद करते हैं - उदाहरण के लिए, अल्ताई पहाड़ और हमारे कुत्ते, और निश्चित रूप से, खुद बच्चे। या मैं कुछ और जटिल (एक गुलाब, एक कार्नेशन) खींचूंगा और उससे कहूंगा - ड्रा, और कभी-कभी मैं इसे एक कलम से खींचूंगा जहां यह मुश्किल है। कभी-कभी यह पहली बार काम नहीं करता है, और मैं उसे इसे बेहतर तरीके से फिर से बनाने के लिए प्रोत्साहित करता हूं, क्योंकि हम पिताजी को दिखाएंगे। इसलिए उसने बहुत अच्छी तरह से आकर्षित करना सीखा।

या हम बच्चों के साथ अलग-अलग जातीय संगीत डालते हैं और अलग-अलग नृत्य करते हैं - स्लाव, पूर्वी, कोकेशियान … या आग की तरह नृत्य किया, पानी की तरह, हवा की तरह …

हमारे पास घर पर कई अलग-अलग संगीत वाद्ययंत्र हैं, और बच्चे हमेशा उनमें रुचि दिखाते हैं। आप उन्हें छूने से मना नहीं कर सकते (अचानक, जैसे, वे उन्हें तोड़ देते हैं), आपको इसके विपरीत, बच्चों के साथ कक्षाएं आयोजित करने की आवश्यकता है ताकि वे गुनगुनाएं, दस्तक दें, खड़खड़ करें …

खैर, यानी यहां रचनात्मकता के विकास में रचनात्मकता की कोई सीमा नहीं है, बस आपको खुद थोड़ी कल्पना दिखाने की जरूरत है।

"कम उम्र से ही ध्वनि की सुंदरता को आत्मसात करना सिखाया जाना चाहिए। संगीत को शिक्षा की आवश्यकता है। यह सच है कि ध्वनि की प्रवृत्ति प्रत्येक व्यक्ति में निहित होती है, लेकिन शिक्षा के बिना वह सो जाता है। सुंदर संगीत और गायन सुनना चाहिए। कभी-कभी केवल सद्भाव ही सुंदरता की भावना को हमेशा के लिए जगा देगा। लेकिन अज्ञानता महान है जब परिवार में सर्वोत्तम रामबाण भुला दिए जाते हैं। खासकर जब दुनिया नफरत से कांप रही हो तो युवा पीढ़ी के कान खोलने की जल्दबाजी करना जरूरी है। संगीत के अर्थ को समझे बिना प्रकृति की ध्वनि को समझना असंभव है। और, ज़ाहिर है, कोई गोले के संगीत के बारे में नहीं सोच सकता - अज्ञानी की आत्मा के लिए केवल शोर उपलब्ध होगा। और झरने, नदी या समुद्र के गीत केवल गर्जना ही होंगे। हवा माधुर्य नहीं लाएगी और जंगलों में एक गंभीर भजन के साथ नहीं बजेगी। एक बंद कान के लिए सबसे अच्छा सामंजस्य गायब हो जाता है। क्या लोग बिना गाने के चढ़ाई कर सकते हैं?" ब्रदरहुड, 292.

और आखिरी बात - केवल एक-दो प्रशिक्षणों में "rr" अक्षर बोलना (भतीजे और पोते दोनों के साथ) सीखना बहुत आसान था। मुझे पता है कि कैसे अन्य भाषण चिकित्सक यहां पूरे एक महीने तक गड़बड़ कर सकते हैं। हमने इसे केवल यह सुझाव देकर किया: "आइए सीखें।" बच्चे राजी हो गए। उन्होंने अपनी जीभ के उदाहरण का उपयोग करके दिखाया कि जीभ मुंह में कहां फिट बैठती है (उन्होंने मेरे मुंह में देखा)। मैंने देखा कि कैसे जीभ कांपती है, बारीक, बारीक कांपती है। उन्होंने विशेष रूप से शुरुआत में व्यंजन के साथ छोटे शब्दों के साथ शुरू किया: "ट्र-आर-रवा, डॉ-आर-डिच, टीआर-आर-रामवे, सीआर-आर-चूहा, सेंट-आर-घाव, आदि"। उनके बच्चे को उच्चारण करना, उच्चारण करना, अपनी जीभ फोड़ना आसान होता है।

यह तुरंत ठीक नहीं हुआ। अब मैं ने उनके मुँह में झाँका कि जीभ कहाँ है। मेरा फिर से दिखाया। फिर टीआर-R-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर-लिंग अंत में, युवा "शॉट" स्पष्ट रूप से "ट्र-आर-रवा"। हमने मम्मी और पापा दोनों को फोन किया। माँ के आंसू छलक पड़े। पाठ 20 मिनट तक चला। फिर हमने इसे दो बार दोहराया, जिससे शब्द अधिक जटिल हो गए।

इसके अलावा, जब बच्चा "r" का उच्चारण करना सीखता है, तो आपको उससे यह "rr" उन शब्दों में कहने की आवश्यकता होती है जो वह हर दिन उच्चारण करता है, अर्थात। इस पर समय-समय पर ध्यान दें, लेकिन प्रक्रिया को तेज किए बिना।संक्षेप में, जब मैं एक महीने बाद मिलने आया, तो "आर" अक्षर के साथ कोई समस्या नहीं थी। माता-पिता ने जो शुरू किया था उसे ईमानदारी से पूरा किया। इस मामले में, हमने भाषण चिकित्सक के बिना किया। हालांकि बच्चे को एक पेशेवर को दिखाना, निश्चित रूप से, हानिरहित है, और यहां तक कि आवश्यक भी है।

यहां किसी और के बारे में बात करें - अपने बच्चे के साथ काम करने से दूर होने की जरूरत नहीं है, इसे अपनी व्यस्तता से सही ठहराते हुए या किसी का जिक्र करते हुए। माता-पिता और दादा-दादी को मिलकर काम करना चाहिए और बच्चे को शिक्षित करने के लिए, यहाँ कुछ कार्यों को विभाजित करना और एक दूसरे को पारस्परिक सहायता और समर्थन प्रदान करना चाहिए। लेकिन वास्तव में ऐसे परिवार कितने कम हैं। और हमें, निश्चित रूप से, बड़े परिवार के बच्चों के साथ तुरंत एक आम भाषा नहीं मिली, लेकिन किसी को समझदार होना चाहिए … मुझे लगता है कि सभी वही - पुरानी पीढ़ी। और अक्सर इसे एक कदम आगे बढ़ाना चाहिए, सबसे पहले अपने व्यवहार को बदलना।

"यह मत सोचो कि अगली रेस आसमान से गुलाबी पंखों पर गिरेगी!" पदानुक्रम, 207. इसके लिए लोगों को ऊपर उठाने और शिक्षित करने की आवश्यकता है!

फिर मिलते हैं। जारी रहती है…

डॉक्टर स्टीफन