बच्चों की परवरिश की लोक परंपराओं के बारे में। मिखाइल निकिफोरोविच मेलनिकोव। भाग 3

2024 लेखक: Seth Attwood | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-16 16:05

मिखाइल निकिफोरोविच मेलनिकोव की रचनात्मक विरासत से, लोक परंपराओं के पारखी, लोक संस्कृति के प्रतीक। जीवन के वर्ष: 08/10/21 - 08/13/98। लोकगीतकार, नृवंशविज्ञानी, प्रोफेसर, लोककथाओं के विशेषज्ञ।

भाग 1

भाग 2

हम बच्चों की परवरिश की लोक परंपराओं के विशेषज्ञ मिखाइल निकिफोरोविच मेलनिकोव के साथ अपनी बातचीत जारी रखते हैं।

अब मैं बहुत सी अन्य बातों के बारे में नहीं कह सकता और केवल निम्नलिखित पर ही ध्यान दूंगा। यह भी एक लोरी अवधि है जब बच्चा पहले से ही बहुत सारे शब्दों को जानता है। वह पहले से ही खुद बोलता है। फिर उसे संवाद करना सिखाया जाता है। सिखाने के लिए "मन क्या है - ऐसे हैं वाणी।" वाणी और तर्क से जानो। इसलिए, वे बात करना सिखाते हैं, लेकिन फिर भी निष्क्रिय रूप से, जब दादी, नानी, माँ चुटकुले सुनाते हैं।

चुटकुले क्या होते हैं, खासकर डायलॉग वाले? "बकरी, बकरी (उसे ज्ञात), तुम कहाँ थे? - उसने घोड़ों की रखवाली की। घोड़े कहाँ हैं? - हम गेट से बाहर गए। और गेट कहाँ है? - आग जल गई। आग कहाँ है? - पानी भर गया। पानी कहाँ है? - बैल पी गए। बैल कहाँ हैं? - हम घास के मैदान में गए। और घास के मैदान कहाँ हैं? - अतिवृष्टि घास (या फूल)। और घास कहाँ है? - पुरुषों ने फुसफुसाया। पुरुष कहाँ हैं? - गड्ढों को चिन्हित कर लिया गया है। पुरुष कहाँ हैं? - वे उन्हें युद्ध में ले गए … " संचार न केवल प्रत्यक्ष, बल्कि अप्रत्यक्ष रूप से भी दिया जाता है। वे। व्यापक रूप से, द्वंद्वात्मक रूप से सोचना सिखाएं। और यद्यपि उसका अनुभव अभी भी झोंपड़ी द्वारा सीमित है, उसे पहले से ही वचन के द्वारा बाहरी दुनिया में ले जाया जा रहा है। खैर, और सबसे महत्वपूर्ण बात, उन्होंने सीखा कि आप संवाद कर सकते हैं, सब कुछ सीख सकते हैं, केवल संवाद के माध्यम से।

ऐसे ढेर सारे डायलॉग जोक्स हैं। उन्हें पढ़ाया जाता है, और फिर बच्चे स्वेच्छा से "लेडी" खेलते हैं (आप शायद ऐसा खेल जानते हैं?) “औरत ने तुम्हें एक गोलिक, और एक झाड़ू, सौ रूबल पैसे भेजे। और उसने सजा दी, काले और सफेद मत पहनो, हाँ और नहीं, मत कहो, अपने होठों को धनुष की तरह मत बनाओ … "। वे। बच्चे स्वयं सक्रिय संवाद करते हैं। एक मौखिक जाल में फंस जाता है - दूसरा इससे बचने की कोशिश करता है। और यह पहले से ही बच्चे के दिमाग का एक बड़ा व्यायाम है। हमें क्या आसान लगता है, लेकिन बच्चे को सभी निषेधों को याद रखना चाहिए, और यह पहले से ही एक दीर्घकालिक स्मृति है। उसे भावनाओं के आगे नहीं झुकना चाहिए, भावनाओं को प्रबंधित करने में सक्षम होना चाहिए (वाष्पशील केंद्र चालू होते हैं।), शब्द को इस तरह से महसूस करने में सक्षम होना चाहिए ताकि पहले से पकड़ को पहचान सकें, और जाल में न पड़ें। और दूसरे के लिए, सवाल इस तरह से रखा जाना चाहिए कि खेल में साथी को जाल में फंसाया जाए। एक प्रतियोगिता है, और यह बच्चों के मानसिक विकास में एक बहुत ही महत्वपूर्ण चरण है। आखिरकार, वे गुलामों को प्रशिक्षित नहीं करते हैं, न कि अभावग्रस्त, लेकिन विचारक जो स्वयं ज्ञान प्राप्त करने में सक्षम होंगे, वे स्वयं अपनी सौंदर्य संबंधी आवश्यकताओं को पूरा करने में सक्षम होंगे। यदि आप खेलना चाहते हैं - खेल को व्यवस्थित करें! हाल ही में, मुझे याद है, कोम्सोमोल अपनी आखिरी सांस में चिल्लाया था: “मनोरंजन में मदद करो! अपने ख़ाली समय को व्यवस्थित करें!" (वयस्कों के लिए !?)।

3 साल की उम्र के बच्चों ने पहले से ही अपने ख़ाली समय का आयोजन किया। उन्होंने गाया और नृत्य किया, विभिन्न खेल खेले। हां, वे विकसित हुए ताकि 95-100 प्रतिशत सेना में चले गए, जैसे पूर्ण, स्वस्थ लोग … और इस अवधि के दौरान सब कुछ निर्धारित किया गया था …

एक।: धन्यवाद, मिखाइल निकिफोरोविच! मुझे उम्मीद है कि आपके साथ यह बातचीत हमारी आखिरी नहीं होगी। और हम इस काम को जारी रखेंगे ताकि हमारे कई युवा, भविष्य के माता-पिता, विशेष रूप से, हमारे "अंधेरे और अज्ञानी" पूर्वजों ने बच्चों की परवरिश कितनी अच्छी तरह से की है …

समाचार पत्र "सिबिर्स्काया ज़द्रवा" के प्रकाशन से, नंबर 3/20017