वीडियो: जर्मनी में बच्चों में डिजिटल डिमेंशिया
2024 लेखक: Seth Attwood | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-16 16:05
जर्मनी में, बाल रोग विशेषज्ञ और मनोवैज्ञानिक अलार्म बजाते हैं: बच्चों का "डिजिटलीकरण" "डिजिटल मनोभ्रंश" की ओर जाता है
किशोर चिकित्सा पर 23वीं कांग्रेस पिछले सप्ताह प्राचीन थुरिंगियन वीमर में आयोजित की गई थी। पिछले वर्षों की तरह, यह बाल रोग और किशोर चिकित्सकों के संघ (बीवीकेजे) द्वारा आयोजित किया गया था, जो अस्पतालों, औषधालयों और सार्वजनिक स्वास्थ्य सेवाओं में 12,000 से अधिक बाल रोग विशेषज्ञों को एक साथ लाता है। पूरे संघीय गणराज्य के 300 से अधिक प्रतिनिधियों ने इस मंच के काम में भाग लिया।
कांग्रेस का एजेंडा "यूथ सेक्शुअलिटी - द एक्साइटिंग इयर्स" (जर्मन: "जुगेंडसेक्सुअलिटैट - औफ्रेगेंडे जहर") विषय पर केंद्रित था। "कामुकता के बारे में बच्चों की प्रारंभिक शिक्षा प्रासंगिक सामग्री की बढ़ती उपलब्धता के कारण है," वक्ताओं ने अलार्म बजाया। उसी समय, स्पष्ट अलार्म वाले वक्ताओं ने, झुंझलाहट के साथ नहीं कहने के लिए, माता-पिता द्वारा स्मार्टफोन द्वारा अपने बच्चों के खतरों के बारे में समझ की कमी को नोट किया और बच्चों और किशोरों की निर्भरता के विकास को रोकने के लिए विभिन्न तरीकों का प्रस्ताव दिया। इलेक्ट्रॉनिक उपकरण और वेब।
इस प्रकार, मुख्य विषय की चर्चा के ढांचे के भीतर, संचार के आधुनिक साधनों और बच्चों और किशोरों पर इंटरनेट के हानिकारक प्रभाव की समस्या सामने आई।
पिछले साल के बीवीकेजे अध्ययन के परिणाम घोषित किए गए, जिसके अनुसार छह साल से कम उम्र के 70% बच्चे अपने माता-पिता के गैजेट्स के साथ एक दिन में एक घंटे से अधिक समय बिताते हैं।
कांग्रेस के अध्यक्ष के रूप में, एमडी उवे बुचिंग ने अध्ययन के निष्कर्षों पर टिप्पणी करते हुए कहा, "मीडिया सामग्री की अत्यधिक खपत, अन्य बातों के अलावा, भाषण विकास में देरी और ध्यान घाटे विकार की ओर ले जाती है। लेकिन दस में से सात प्रीस्कूल बच्चों के लिए स्मार्टफोन एक पसंदीदा खिलौना बन गया है। किसी भी नर्सरी में देखें - उनमें से अधिकांश में आपको कंस्ट्रक्टर और पिक्चर बुक के बजाय एक स्मार्टफोन या टैबलेट दिखाई देगा।"
बीवीकेजे की थुरिंगियन शाखा के प्रवक्ता डॉ. डिर्क रुहलिंग ने कहा, "पिछले साल के बीवीकेजे अध्ययन के निष्कर्ष हम सभी के लिए एक रहस्योद्घाटन नहीं थे - हम सभी इसे लगभग आठ वर्षों से जानते हैं।" - नेटवर्क सूचना का एक अटूट स्रोत है, और एक व्यक्ति - विशेष रूप से एक छोटा व्यक्ति - स्वभाव से जिज्ञासु होता है। इसलिए, इंटरनेट की लत को लगातार नई जानकारी प्राप्त करने की इच्छा के रूप में समझना अधिक सही है। सामान्य तौर पर, इसमें कुछ भी गलत नहीं है - जब तक कि ऐसी इच्छा जुनूनी न हो जाए। इंटरनेट का अत्यधिक उपयोग बच्चे को सामान्य सामाजिक संपर्क से दूर कर देता है, समाजीकरण को नुकसान पहुँचाता है, क्योंकि इंटरनेट पर संचार की प्रक्रिया वास्तव में एकतरफा है। पूर्वस्कूली और शुरुआती स्कूली उम्र के बच्चे विशेष रूप से उत्सुक होते हैं, और जानकारी की तलाश में, वेब पर कार्टून और चित्र देखना एक जुनूनी स्थिति बन सकता है। और बच्चे को यह उसके अपने माता-पिता द्वारा सिखाया जाता है, और सबसे पहले - व्यक्तिगत उदाहरण से। मैं अक्सर अपने अभ्यास में देखता हूं कि कैसे आठ गर्भवती माताओं में से सात अपने बच्चे की देखभाल करने के बजाय अपने स्मार्टफोन में व्यस्त हैं।"
बाल स्वास्थ्य के क्षेत्र में नए संघीय निर्देश, जो 1 सितंबर, 2016 को लागू हुए, पर भी कांग्रेस में चर्चा की गई। जैसा कि वक्ताओं ने उल्लेख किया है, यह दस्तावेज़ बाल रोग विशेषज्ञों को बच्चे और किशोर इंटरनेट की लत को रोकने के लिए अधिक विकल्प प्रदान करता है। हालांकि, जैसा कि डिर्क रुहलिंग मानते हैं, सभी प्रकार के मीडिया में बड़े पैमाने पर विज्ञापन की पृष्ठभूमि के खिलाफ डॉक्टरों के प्रयासों का ज्यादा प्रभाव नहीं पड़ेगा।
कंप्यूटर और इलेक्ट्रॉनिक संचार का व्यापक वितरण, साथ ही जर्मनी में कई प्राथमिक विद्यालयों में क्लासिक कैपिटल लेटर से मुद्रित प्रकार में संक्रमण (एक विकल्प के रूप में - तथाकथित "लिखित सरलीकृत", जिसमें मुद्रित पत्र हैं उपयुक्त हुक से जुड़े) ने पहले ही इस तथ्य को जन्म दिया है कि हाल के वर्षों में, जर्मन स्कूली बच्चों की लिखावट काफ़ी खराब हो गई है।
शिक्षक संघ (डीएल) द्वारा किए गए एक सर्वेक्षण में भाग लेने वाले 79 प्रतिशत स्कूली शिक्षकों की यह राय है। प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों में, 83% का मानना है कि आज के बच्चे लिखावट कौशल विकसित करने के लिए पहले की तुलना में बदतर पूर्वापेक्षाओं के साथ स्कूलों में प्रवेश करते हैं। लड़कों में, हर दूसरा व्यक्ति लिखने में समस्या का अनुभव करता है, और लड़कियों में - 31%।
रेगेन्सबर्ग एंजेला एंडर्स विश्वविद्यालय में शिक्षाशास्त्र विभाग के प्रोफेसर के अनुसार, "नुस्खे का उन्मूलन स्कूली बच्चों की मानसिक गतिविधि में बदलाव पर जोर देता है। कंप्यूटर कीबोर्ड पर टाइप किए गए लोगों की तुलना में हस्तलिखित ग्रंथों को बेहतर तरीके से सोचा जाना चाहिए।"
बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए "लिखने" की प्रक्रिया आवश्यक है - वैज्ञानिक और शिक्षक सर्वसम्मति से आश्वासन देते हैं। बवेरियन इंस्टीट्यूट फॉर राइटिंग मोटर स्किल्स के वैज्ञानिक सलाहकार क्रिश्चियन मार्क्वार्ड के अनुसार, "एक कलम से लिखने का मतलब है, एक तरफ, कुछ जानकारी लिखना, और दूसरी ओर, यह एक संज्ञानात्मक और समन्वय प्रक्रिया है जो दूर तक जाती है। सूचना की सामान्य रिकॉर्डिंग से परे। लिखावट याद रखने की प्रक्रिया में सुधार करती है, मस्तिष्क के कुछ हिस्सों को सक्रिय और प्रशिक्षित करती है। बड़े अक्षरों के अध्ययन का उन्मूलन स्कूली बच्चों को पूर्ण विकास की संभावना से वंचित करता है।"
"लेखन कौशल में गिरावट सामान्य रूप से स्कूल की नीतियों का परिणाम है, जिसमें सामान्य रूप से लेखन और भाषण विकास पर कम जोर दिया जाता है," डीएल के अध्यक्ष जोसेफ क्रॉस कहते हैं। उन्होंने उदाहरण के तौर पर पाठ्यक्रम को छोटा करने, फोटोकॉपी और बहुविकल्पी परीक्षणों का हवाला दिया।
प्रमुख जर्मन मनोवैज्ञानिक और मनोचिकित्सक मैनफ्रेड स्पिट्जर ने 2012 में अपनी पुस्तक डिजिटल डेमेंज़ में, स्कूल की राजनीति के ध्यान में लेखन को कम करने के नकारात्मक परिणामों की चेतावनी दी थी। स्कूली शिक्षा को "डिजिटल" करने के लिए संघीय सरकार और उद्योग की पहल की आलोचना करने के बाद, उन्होंने लिखा:
"सभी स्कूली बच्चों को लैपटॉप से लैस करना और कंप्यूटर गेम के रूप में सीखने को बढ़ावा देना (Computerpiel-Pädagogik) - ये पहल या तो उनके लेखकों की घोर अज्ञानता या व्यावसायिक हितों के लिए पैरवी करने वालों की बेशर्मी को दर्शाती है। कई वैज्ञानिक अध्ययनों से पता चलता है कि डिजिटल मीडिया को शैक्षिक उपकरण के रूप में उपयोग करना एक बुरा विचार है। वास्तव में, वे सामाजिक व्यवहार को बिगाड़ते हैं और अवसाद में योगदान करते हैं। जुआ की लत, इंटरनेट की लत, वास्तविक जीवन से आत्म-अलगाव सभी हमारे जीवन के डिजिटलीकरण का परिणाम है, जो सभ्यता की एक वास्तविक बीमारी बन गई है। सुंदर लिखावट के लिए, इस कौशल और इसके निरंतर व्यावहारिक अनुप्रयोग को विकसित किए बिना, मानव मस्तिष्क अपनी क्षमता से नीचे के स्तर पर है।"
सिफारिश की:
डिजिटल अर्थव्यवस्था और डिजिटल उपनिवेशीकरण के जोखिम
सूचना सुरक्षा की दिशा में डिजिटल इकोनॉमी प्रोग्राम के वर्किंग ग्रुप के प्रमुख, घरेलू सॉफ्टवेयर पर विशेषज्ञ परिषद के सदस्य, नताल्या कास्पर्सकाया के राज्य ड्यूमा में संसदीय सुनवाई में भाषण की विस्तृत थीसिस
डिजिटल डिमेंशिया वायरस
आज पूरी दुनिया गैजेट्स से ग्रस्त है: स्मार्टफोन, टैबलेट और अन्य डिजिटल तकनीक। उनके साथ मिलकर, डिजिटल डिमेंशिया वायरस दुनिया में प्रवेश करता है। और यह मजाक नहीं है, यह एक निदान है। 2007 में, विशेषज्ञों ने देखा कि हर साल अधिक से अधिक बच्चे - डिजिटल पीढ़ी के प्रतिनिधि ध्यान विकार, स्मृति हानि, आत्म-नियंत्रण के निम्न स्तर, संज्ञानात्मक हानि, अवसाद और अवसाद से पीड़ित होते हैं।
एक डिजिटल सभ्यता में डिजिटल गुलामी
मानव नियंत्रण के लिए नवीनतम पश्चिमी प्रौद्योगिकियां समाज को एक डिजिटल एकाग्रता शिविर में बदलने की धमकी देती हैं
बच्चों के मस्तिष्क के विकास पर डिजिटल प्रौद्योगिकी के प्रभाव पर न्यूरोसाइंटिस्ट
न्यूरो6आईलॉजिस्ट गेराल्ड हूथर ने जांच की कि इलेक्ट्रॉनिक संचार बच्चों के मस्तिष्क के विकास को कैसे प्रभावित करता है
डिजिटल डिमेंशिया कोई मज़ाक नहीं है, बल्कि एक निदान है
"डिजिटल डिमेंशिया" शब्द दक्षिण कोरिया से आया है, जो देश को डिजिटाइज़ करने की राह पर चलने वाला सबसे पहला था। आज 83.8% दक्षिण कोरियाई लोगों के पास इंटरनेट है, 73% कोरियाई लोगों के पास स्मार्टफोन है