ऐसी शिक्षा के साथ, हमारे पास अब कारखाने या प्रौद्योगिकियां नहीं होंगी।

2024 लेखक: Seth Attwood | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-16 16:05

जब निजीकरण हुआ तो सब खामोश थे। कम्युनिस्टों ने मुँह में पानी ले लिया। मैंने अखबारों के लिए लेख लिखे, रेडियो पर, टेलीविजन पर बात की और स्टेट ड्यूमा गया। डिप्टी इल्या कोन्स्टेंटिनोव ने मेरे कागज के टुकड़े को पढ़ा, उसकी प्रशंसा की और कहा कि कुछ भी नहीं किया जा सकता है, येल्तसिन फरमान पर हस्ताक्षर करेंगे। येल्तसिन ने वास्तव में फरमानों पर हस्ताक्षर किए …

तभी अचानक सभी को इसका एहसास हुआ और फिर वे चुप हो गए। हालाँकि, वे पूरी तरह से चुप भी नहीं थे। मुझे याद है कि मैं टीवी स्टूडियो से आया था और मेरी पत्नी रो रही थी। उसे क्रोधित जनता के फोन आए, जो प्रति व्यक्ति दो वोल्गा प्राप्त करने के लिए उत्सुक थी, और उसने मुझे एक पार्टी अपरेंटिक कहा, जिसे गर्त से कानों द्वारा खींचा गया था। जब कारखाने बंद हो गए, तो पैसे के लिए प्रौद्योगिकियां बेची गईं, और उपकरण फेंक दिए गए - जनता चुप थी।

रूसी लोग आमतौर पर सोचने में बहुत धीमे होते हैं।

दरअसल, निजीकरण हमारे साथ हुई सबसे बुरी चीज नहीं है। अगर हम एक बार प्लांट बनाने और उसके लिए तकनीक विकसित करने में सक्षम थे, तो हम इसे दूसरी बार कर सकते हैं। और हमारे सहयोगी इस बात से अच्छी तरह वाकिफ हैं। इसलिए, वे अब यह सुनिश्चित करने के उद्देश्य से एक नया सुधार कर रहे हैं कि रूस में फिर कभी कारखाने, प्रौद्योगिकियां या विकास अर्थव्यवस्थाएं नहीं होंगी।

हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स के रेक्टर यारोस्लाव कुज़मिनोव कहते हैं, "जिस रूप में यह अब है, वह स्कूल, संस्मरण के आधार पर, 2020-22 तक अपनी गतिविधियों को जारी नहीं रख पाएगा।" उनकी राय में, सोवियत शिक्षा प्रणाली में वापस आना असंभव है, याद रखने से "दक्षताओं" की ओर बढ़ना आवश्यक है …

यहां मुझे एक विषयांतर करना चाहिए। निर्दोष लोग आसानी से धोखे के शिकार हो जाते हैं, वे एक जादूगर या शार्प के गलत हाथ का अनुसरण करते हैं, जो कार्ड को बदल देता है, लेकिन दूसरी ओर, शानदार, ध्यान खींचने वाले इशारों को लिखते हुए। प्रिय हमवतन वास्तव में "दो वोल्गा" के बारे में चुबैस के वाक्यांश को पसंद करते थे, उन्होंने बाकी पर ध्यान नहीं दिया। बाद में, अनातोली बोरिसोविच ने धोखे को स्वीकार किया, बताते हैं कि निजीकरण का वास्तविक उद्देश्य क्या था, लेकिन तब तक बहुत देर हो चुकी होगी।

यदि परिस्थितियाँ आपको शार्प के साथ ताश खेलने के लिए मजबूर करती हैं, तो आपको अत्यधिक एकाग्र होना चाहिए। पोलिश फिल्म "द ग्रेट शू" के नायक ने खेल में एक महत्वपूर्ण क्षण में शैंपेन की एक बोतल खोली। एक ताली की आवाज सुनकर पीड़ित एक पल के लिए विचलित हो गया, और यह साथी के लिए कार्ड बदलने के लिए पर्याप्त था।

जब कुज़मिनोव कहते हैं कि "याद रखना" को "महारत हासिल करने की क्षमता" से बदल दिया जाना चाहिए, तो आप वाक्यों से दूर हो सकते हैं और मुख्य बात को छोड़ सकते हैं: न तो स्कूल और न ही विश्वविद्यालय अब बच्चों को पढ़ाएगा।

जब कारखानों और कारखानों को हमसे छीन लिया गया, तो उन्होंने "दो वोल्गास" के बारे में बात की। जब आने वाली पीढ़ियों से ज्ञान छीन लिया जाता है, तो वे "क्षमताओं" की बात करते हैं। यह शब्द अपने आप में बुरा नहीं है, लेकिन शिक्षा सुधार के विचारक इसका इस्तेमाल विशेष रूप से तलाकशुदा लोगों के लिए करते हैं।

हाँ, यह अच्छा होगा, निश्चित रूप से, छात्रों को न केवल ज्ञान प्राप्त होता है, बल्कि कौशल और योग्यताएं (दक्षताएं) भी प्राप्त होती हैं। ऐसा करने के लिए, आपको उपयुक्त उपकरणों की खरीद को वित्तपोषित करने, व्यावहारिक प्रशिक्षण के घंटे बढ़ाने की आवश्यकता है। वास्तव में, विपरीत हो रहा है: प्रयोगशाला कार्य के वास्तविक घंटों को काल्पनिक "स्वतंत्र कार्य" द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है।

उपकरण खरीदा नहीं जाता है, वर्षों या दशकों तक अकेले रहने दें। इसकी जगह पेपर, पेपर, पेपर लिखे जाते हैं। मैं आपको एक उदाहरण देता हूं। फिजिकल और कोलाइडल केमिस्ट्री के वर्क प्रोग्राम में मुझे दक्षताओं को लिखने के लिए कहा गया था। उनमें से एक ऐसा लगता है: "प्रयोगों के परिणामों को सामान्य बनाने और सांख्यिकीय रूप से संसाधित करने की क्षमता, निष्कर्ष और प्रस्ताव तैयार करना।" बस कृपया मुझसे यह मत पूछो कि यह इस तरह क्यों लिखा गया है, मुझे नहीं पता, यारोस्लाव कुज़मिनोव से पूछो।

"दक्षताओं" के बारे में सारी चिंता कई हास्यास्पद पत्र लिखने के लिए नीचे आती है। मेरा स्नातक छात्र प्रयोग नहीं करता है, लेख नहीं लिखता है, मैं इसे स्वयं करता हूं। तीन साल के लिए, सुबह से शाम तक, वह स्नातक विद्यालय के लिए "योग्यता मैट्रिसेस" बनाकर पेपर लिख रही है और अपडेट कर रही है।

जब शिक्षा सुधार के विचारक "स्मरण" से लड़ने की बात करते हैं, तो वे स्पष्ट रूप से झूठ बोल रहे हैं। सामने है सच। प्रश्नों और टिकटों वाली पारंपरिक परीक्षाओं को परीक्षण द्वारा प्रतिस्थापित किया जा रहा है, और छात्रों के लिए प्रश्न और सही उत्तर विकल्प दोनों उपलब्ध होने चाहिए। इस प्रकार, सुधारों के विचारक छात्रों को याद करने के लिए प्रेरित कर रहे हैं, लेकिन विषय की मूल बातें नहीं, जिसे अभी भी किसी भी तरह अनुभव किया जा सकता है, लेकिन परीक्षण प्रश्नों के उत्तरों में से एक को याद रखने के लिए।

सच है, मैं कुज़्मिनोव के निर्देशों का बेशर्मी से उल्लंघन करता हूं, मैं छात्रों से पुराने तरीके से पूछता हूं। इसके लिए मुझे लगता है कि मुझे जल्द ही निकाल दिया जाएगा।

वैसे, छंटनी के बारे में। हमारा विभाग पिछले कुछ वर्षों में आधा कर दिया गया है, क्योंकि कक्षाओं के वास्तविक घंटों को "स्वतंत्र कार्य" के काल्पनिक घंटों से बदल दिया गया है। लेकिन यह अभी तक की सबसे बुरी बात नहीं है। "दूरस्थ शिक्षा" शुरू की जा रही है। विश्वविद्यालय की शाखाएँ क्षेत्रीय केंद्रों में खोली जाती हैं, छात्र घर पर स्वतंत्र रूप से विषय का अध्ययन करते हैं, और उनका परीक्षण भी कहीं न कहीं होता है। हम उन्हें बिल्कुल नहीं देखते हैं।

और अब सबसे दिलचस्प बात: चिकित्सा संस्थानों द्वारा भी दूरी (अर्थात, कोई नहीं) प्रशिक्षण को गहनता से लागू किया जा रहा है!

जिन्हें अभी तक नौकरी से नहीं निकाला गया है वे खुद को छोड़ना चाहते हैं। सेराटोव की एक महिला ने लिखा कि प्रोफेसर होना प्रतिष्ठित नहीं था। यह वास्तविकता को अलंकृत करता है। प्रोफेसर होना शर्म की बात है, क्योंकि हम असली काम की जगह हैकवर्क करने को मजबूर हैं।