वैकल्पिक शिक्षा: आरवीएस द्वारा प्रकाशित सोवियत पाठ्यपुस्तकों से सीखना

2024 लेखक: Seth Attwood | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-16 16:05

स्कूल। मैं नहीं जानता कि किसी के लिए कैसे, लेकिन मेरे लिए इस शब्द में एक ही समय में कुछ मूल और जादुई है। कुछ ऐसा जो "माँ", "पिता", "माता-पिता", "घर" शब्दों से निकला है। स्कूल केवल एक जगह नहीं है जहाँ लोग लिखना, पढ़ना और गिनना सीखते हैं। यह वह जगह है जहां वे दुनिया के बारे में सीखना सिखाते हैं, जहां बढ़ते लोग ज्ञान की नींव प्राप्त करते हैं, जिसके बिना शब्द के पूर्ण अर्थों में एक उचित व्यक्ति बनना असंभव है। शायद यही कारण है कि रूसी भाषा में व्यक्तित्व के इस तरह के गठन को "शिक्षा" शब्द कहा जाता है, यानी स्कूल वह जगह है जहां एक व्यक्ति बनता है।

प्राचीन काल से, और शायद पहले भी, यह स्पष्ट हो गया है कि रोजमर्रा की जिंदगी में आवश्यक बुनियादी कौशल और क्षमताओं के अलावा, बच्चे को सामान्य ज्ञान प्राप्त करना चाहिए जो उसे समाज का पूर्ण सदस्य बनने की अनुमति देता है। फिर भी यह स्पष्ट हो गया कि माता-पिता के लिए किसी व्यक्ति को शिक्षित करने और विकसित करने के जिम्मेदार कार्य का सामना करना कठिन है, इसके लिए एक शिक्षक की आवश्यकता होती है, एक की भी नहीं। तो मानव जाति द्वारा बनाई गई सबसे महत्वपूर्ण संस्थाओं में से एक सामान्य शिक्षा विद्यालय है।

प्राचीन, ग्रीक, रोमन स्कूलों के बारे में पढ़कर आपको लगता है कि हम उसी संस्थान की बात कर रहे हैं, जिसमें आपने खुद एक बच्चे के रूप में पढ़ाई की थी। और, शायद, यह कहना अतिशयोक्ति नहीं होगी कि स्कूल साल-दर-साल लोगों को पुन: पेश करने में लगा हुआ है, कि आधुनिक मनुष्य का इतिहास और सामान्य शिक्षा स्कूल का इतिहास लगभग एक ही समय में शुरू हुआ।

ऐसा प्रतीत होता है कि यह तथ्य कि शिक्षा प्रत्येक व्यक्ति के लिए आवश्यक है, एक प्रारंभिक सत्य है, लेकिन अब यह सभी के द्वारा साझा नहीं किया जाता है। अन्यथा, शिक्षा, स्वास्थ्य देखभाल के साथ, कैफे और हेयरड्रेसर के समान "सेवाओं" की श्रेणी में शामिल नहीं किया जाएगा, जो उनके लिए पूरे सम्मान के साथ, स्कूलों और अस्पतालों तक नहीं पहुंचते हैं। सार्वजनिक महत्व का।

हमने लंबे समय से देखा है कि जिस स्कूल के हम आदी हैं और जो अभी भी बहुमत के लिए आदर्श है वह गायब हो रहा है। प्राथमिक ग्रेड से शुरू होने वाले स्कूली बच्चे अब वही कर रहे हैं जो बहुत दूर से स्कूल की याद दिलाता है। बच्चे कक्षाओं में व्यस्त हैं, वे काम पर बहुत समय बिताते हैं, लेकिन उन्हें बहुत कम ज्ञान मिलता है।

कार्यक्रम उन विषयों और कार्यों से भरे हुए हैं जो बच्चे के लिए उसकी आयु प्रतिबंधों के कारण दुर्गम हैं। कम से कम कुछ हद तक ज्ञान प्रदान करने के लिए, माता-पिता अपने बच्चों को स्वयं पढ़ाने के लिए मजबूर होते हैं, या यहां तक कि ट्यूटर्स की सेवाओं का सहारा भी लेते हैं। प्राथमिक विद्यालय का शिक्षक एक बेतुकापन है जो अब आम होता जा रहा है।

पहली कक्षा में "पोर्टफोलियो", "सार", "रिपोर्ट" जैसी शैक्षिक गतिविधियों के ऐसे रूप क्यों? यानी वह क्या है जो बच्चा अभी भी नहीं समझ सकता है, अकेले क्या करना है? नतीजतन, सार और रिपोर्ट माता-पिता द्वारा लिखी जाती हैं, और बच्चे को यह विचार आता है कि सीखना कुछ ऐसा है जो आप नहीं कर सकते, माता-पिता आपके लिए करते हैं, और आपका काम केवल तैयार उत्पाद को स्कूल में लाना है।

शिक्षा व्यावहारिक रूप से स्कूल से गायब हो गई है, जिसके बिना एक पूर्ण शिक्षा असंभव है। और सामान्य तौर पर, इस तरह के प्रशिक्षण से सीखने के लिए प्यार पैदा होता है। अधिक से अधिक माता-पिता कहते हैं कि बच्चे ऐसे स्कूल में नहीं जाना चाहते, यह उनके लिए पराया है।

नतीजतन, हमें कमजोर बुनियादी ज्ञान वाले अशिक्षित लोगों की पीढ़ियां मिलती हैं, जो सीखने में असमर्थ और अनिच्छुक हैं। अशिक्षित लोगों के लिए जटिल मानवीय और तकनीकी ज्ञान उपलब्ध नहीं है, उनके लिए अपने आसपास की दुनिया में क्या हो रहा है, इसका मज़बूती से आकलन करना मुश्किल है।उन्हें धोखा देना आसान है, उन्हें अलग करना, उन्हें इधर-उधर धकेलना आसान है, उनसे लाभ कमाना आसान है। हमारे बच्चों को पूर्ण शिक्षा से वंचित कर उनका भविष्य लूटा जा रहा है।

ऐसी स्थितियों में, अधिक से अधिक लोग अपने बच्चों के लिए स्कूल से बाहर शिक्षा के लिए इच्छुक हैं, तथाकथित। पारिवारिक शिक्षा। रूस के कई शहरों में पहले से ही पारिवारिक शिक्षा के अनुयायी हैं, जो अपने बच्चों को घर पर या समान विचारधारा वाले लोगों के समुदाय में प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा प्रदान करते हैं।

पारिवारिक शिक्षा पर दृष्टिकोण और विचार बहुत भिन्न हैं और निश्चित रूप से, सभी प्रकार की वैचारिक प्रवृत्तियों को दर्शाते हैं जिनमें आज मानव मन बिखरा हुआ है। चरम व्यक्तिवाद के अनुयायी हैं जो इस विचार का पालन करते हैं कि "मेरे बच्चे को भीड़ में शामिल नहीं होना चाहिए और इसलिए घर पर अकेले पढ़ना चाहिए।" उनमें से कई तथाकथित विदेशी तरीकों पर केंद्रित हैं। होमस्कूलिंग, यानी सभी समान होम स्कूलिंग, केवल "सभ्य दुनिया की तरह।"

ऐसे राजशाहीवादी हैं जो रूढ़िवादी व्याकरण स्कूलों को अपना आदर्श मानते हैं। और सोवियत शिक्षण अनुभव के अनुयायी हैं, जो सोवियत मॉडल के तरीकों और पाठ्यपुस्तकों के अनुसार बच्चों के शिक्षण का आयोजन करते हैं।

मैं बाद के दृष्टिकोण का समर्थक हूं, क्योंकि सोवियत प्रणाली ने वास्तव में अपनी प्रभावशीलता दिखाई है, यूएसएसआर को विश्व शिक्षा में सबसे आगे लाया है। मैं स्कूल के बाहर शिक्षा में परिवर्तन को एक अनिवार्य उपाय मानता हूं। फिर से, मेरी राय में, स्कूल केवल एक ऐसा स्थान नहीं है जहाँ लड़के और लड़कियाँ सामान्य साक्षरता सीखते हैं और विज्ञान की मूल बातें सीखते हैं। यह पालन-पोषण का स्थान भी है, एक विश्वदृष्टि का निर्माण, एक ऐसा स्थान जहाँ बच्चे सीखने की क्षमता और एक टीम में रहने की क्षमता दोनों सीखते हैं। जैसे-जैसे बच्चा बड़ा होता है, उसे लोगों के जीवन में समाज की भूमिका और समाज में उसकी भूमिका को समझना आना चाहिए।

ऐसी शिक्षा अत्यंत कठिन है, यदि असंभव नहीं तो, शैक्षिक सामूहिक, कक्षा, स्कूल के बाहर प्राप्त करना। पूरी तरह से घर, व्यक्तिगत शिक्षा के साथ, बच्चा शिक्षा के सबसे महत्वपूर्ण घटक से कट जाता है - साथियों के साथ संचार से, जिसे समाजीकरण कहा जाता है। होमस्कूलिंग अनुयायी अक्सर यह दावा करते हुए इसे खारिज कर देते हैं कि उनका बच्चा अपने माता-पिता या विभिन्न मंडलियों के साथ संचार कौशल सीखेगा। हालांकि, समाजीकरण न केवल "संवाद करने की क्षमता" है, और यहां तक कि इतना भी नहीं है। समाजीकरण खुद को दूसरे व्यक्ति के स्थान पर रखने की क्षमता का अधिग्रहण है, यह समझ कि एक व्यक्ति लोगों के बीच रहता है और कहीं और नहीं रह सकता। इसके अलावा, समाज में और साथियों के समूह में संचार के बिना, मूल्यांकन करना सीखना असंभव है, और इसलिए, अपने स्वयं के व्यक्तित्व का विकास करना। हां, कई काम अकेले नहीं किए जा सकते, आखिरकार, अकेले इंसान बनना असंभव है।

इसलिए, आज स्कूल के बाहर शिक्षा के बारे में बोलते हुए, मेरी राय में, उन रूपों के बारे में बात करना आवश्यक है जहां बच्चों को कक्षा में पढ़ाया जाता है, न कि व्यक्तिगत रूप से। यह, उदाहरण के लिए, माता-पिता के एक समूह के भीतर आपसी सहमति से आयोजित एक पारिवारिक वर्ग हो सकता है, जो सोवियत शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार अपने बच्चों को स्कूल के बाहर पढ़ाना चाहते हैं।

जनक अखिल रूसी प्रतिरोध (आरवीएस) के कार्यकर्ताओं का एक समूह सोवियत काल की प्राथमिक विद्यालय की पाठ्यपुस्तकों की आधुनिक आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए पुनर्मुद्रण पर काम कर रहा है। पहली कक्षा के लिए पाठ्यपुस्तकों का एक पूरा सेट पहले ही जारी किया जा चुका है, और दूसरी और तीसरी कक्षा के लिए कुछ पाठ्यपुस्तकें तैयार हैं। यह प्राथमिक विद्यालय में है कि, उचित प्रशिक्षण और पालन-पोषण के साथ, एक बच्चे में पहला सीखने का कौशल बनता है, सीखने का प्यार पैदा होता है। और समय-परीक्षणित सोवियत पाठ्यपुस्तकों और कार्यप्रणाली का उद्देश्य ऐसी शिक्षा के लिए ठीक है।

दिलचस्प बात यह है कि इन पाठ्यपुस्तकों का उपयोग करने वाले शिक्षण का पहला उदाहरण सेवस्तोपोल के कुछ स्कूल थे, जहां 2016 में प्राथमिक विद्यालय की कई कक्षाओं को, माता-पिता की सहमति से, आरवीएस द्वारा प्रकाशित सोवियत पाठ्यपुस्तकों का उपयोग करके पूरी तरह से प्रशिक्षण में स्थानांतरित कर दिया गया था।

पुनर्प्रकाशित सोवियत पाठ्यपुस्तकें आरवीएस वेबसाइट पर पाई जा सकती हैं।एक ऐसी जगह भी है जहां इन पाठ्यपुस्तकों का उपयोग करके अपने बच्चों को स्कूल से बाहर शिक्षा में स्थानांतरित करने के इच्छुक लोग विशिष्ट मुद्दों पर चर्चा कर सकते हैं, शिक्षण विधियों को ढूंढ सकते हैं और संयुक्त गतिविधियों के लिए एकजुट हो सकते हैं।

माता-पिता, माता और पिता, दादा-दादी जिनके बच्चे और पोते-पोतियां पूर्वस्कूली या प्राथमिक स्कूल की उम्र के हैं! हमारे अलावा उनके भविष्य की देखभाल कौन करेगा? हम अपने बच्चों को अनपढ़ शहरी जंगली जानवरों में बदलने की अनुमति नहीं देंगे!