स्कूल में सुलेख क्यों नहीं है?

2024 लेखक: Seth Attwood | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-16 16:05

जब मैंने 1959, 1962, 1980 और 2011 के लिए एबीसी किताबों का अध्ययन शुरू किया, तो मैंने एक प्रवृत्ति देखी कि सुलेख को शैक्षिक प्रक्रिया से बाहर रखा गया था। फिर मैंने सोचा क्यों? और यहाँ मुझे इंटरनेट पर क्या मिला:

80 के दशक में, उपभोक्ता और पेशेवर इलेक्ट्रॉनिक्स के उत्पादन में लगी सबसे बड़ी जापानी कंपनी ने नैनो टेक्नोलॉजी की ओर बढ़ना शुरू करते हुए कई देशों में एक दिलचस्प प्रयोग किया। हम इस बात की तलाश कर रहे थे कि भविष्य के विशेषज्ञों को विभिन्न दिशाओं में प्रशिक्षित करने के लिए इस क्षेत्र और इस संस्कृति में किन तरीकों का इस्तेमाल किया जा सकता है। कार्यक्रम काफी देर तक चला। इसे 10 से अधिक वर्षों के लिए वित्त पोषित किया गया है। जब डेटा एकत्र किया गया, तो प्रयोग के आयोजक चौंक गए। सुलेख ने सभी आवश्यकताओं को सबसे बड़ी सीमा तक पूरा किया। इसलिए, कंपनी ने शैक्षणिक संस्थान की विशेषज्ञता की परवाह किए बिना, सभी स्कूलों और विश्वविद्यालयों में पहली से 11वीं कक्षा तक सुलेख शुरू करने की सिफारिश की। नवीन तकनीकों के क्षेत्र में भविष्य के विशेषज्ञों के लिए आवश्यक गुणों का निर्माण करना।

यहाँ आधुनिक जापानी जीवन का एक और दिलचस्प तथ्य है। कई बड़ी जापानी कंपनियां दोपहर के भोजन के लिए शिक्षकों (sensei) को आमंत्रित करती हैं, जो कर्मचारियों के साथ प्रतिदिन आधे घंटे के लिए सुलेख सिखाते हैं। कंपनी के अधिकारी इस बहुत महंगे व्यवसाय को न केवल स्वास्थ्य के लिए, बल्कि विशेषज्ञों की रचनात्मक क्षमता के विकास के लिए भी उपयोगी मानते हैं। और आखिरकार, कोई भी इस तथ्य के साथ बहस नहीं कर सकता है कि जापानी सबसे कुशल राष्ट्र हैं, इसके अलावा, अभिनव विकास के क्षेत्र में सबसे उन्नत और रचनात्मक हैं। बेशक, यहां केवल सुलेख ही योग्यता नहीं है। लेकिन यह बिल्कुल स्पष्ट है कि यह जापानियों के अपने इतिहास, परंपराओं और जड़ों, राष्ट्र के आध्यात्मिक और शारीरिक स्वास्थ्य के प्रति सावधान रवैये का परिणाम है।

दूसरी ओर, चीनी विशेषज्ञ इस विषय को और भी अप्रत्याशित दृष्टिकोण से प्रकट करते हैं। अपने लेख सुलेख और स्वास्थ्य में, बीजिंग इंस्टीट्यूट ऑफ ग्राफिक कम्युनिकेशन के एक सहयोगी प्रोफेसर युआन पु, सामान्य रूप से मस्तिष्क गतिविधि पर और यहां तक कि जीवन प्रत्याशा पर सुलेख के प्रभाव के बारे में बात करते हैं। ऐसा माना जाता है कि सभी प्रकार की मनमानी क्रियाओं में लेखन का कार्य सबसे कठिन और श्रमसाध्य होता है। कलम की सही पकड़ के लिए उंगलियों, हथेली और कलाई की स्थिति, लिखते समय कलाई और हाथ की हवा में सही स्थिति, कलम को हिलाना - यह सब न केवल हाथों और नसों की मांसपेशियों को प्रशिक्षित करता है, बल्कि यह भी करता है शरीर के सभी हिस्सों को प्रभावित करता है: उंगलियां, कंधे, पीठ और पैर। सुलेख अभ्यास स्वाभाविक रूप से चीगोंग जिम्नास्टिक की याद दिलाता है, जो "काया को बदलता है, जोड़ों को हिलाता है।" यह प्रक्रिया मानसिक और शारीरिक स्वास्थ्य को प्रभावित करती है, बाहों की बेहतरीन मांसपेशियों को विकसित करती है, मस्तिष्क और कल्पना को उत्तेजित करती है। लेखन प्रक्रिया भी श्वास को बहाल करती है।

सुलेख सही सेरेब्रल लोब को रेखाओं की शुद्धता, समरूपता की संरचना, लय और गति का एहसास कराता है, ध्यान, अवलोकन और कल्पना विकसित करता है। युआन पु इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि जो छात्र सुलेख का अध्ययन करते हैं वे दूसरों की तुलना में जानकारी को बहुत तेजी से समझते हैं और याद करते हैं। और यह तथ्य कि सुलेख जीवन को लम्बा खींचता है, एक वैज्ञानिक रूप से सिद्ध तथ्य है। आधुनिक सुलेखक सु ज़ुक्सियन 110 वर्ष जीवित रहे, डोंग शुपिंग 94 वर्ष तक जीवित रहे। टाइपफेस के निर्माता, क्यूई गोंग, एक समकालीन कॉलिग्राफर और चाइना कॉलिग्राफर्स एसोसिएशन के पूर्व सदस्य, 95 वर्षों तक जीवित रहे।

एक अन्य चीनी विशेषज्ञ, प्रोफेसर हेनरी काओ, किए गए शोध के आधार पर और भी साहसी निष्कर्ष निकालते हैं: व्यावहारिक रूप से ऐसी कोई बीमारी नहीं है जिसे सुलेख से ठीक नहीं किया जा सकता है। परिणाम बताते हैं कि सुलेख लेखन का अभ्यास करने वाला रोगी विश्राम और भावनात्मक शांति का अनुभव करता है, यहाँ तक कि साँस लेने में, हृदय गति को धीमा करने, रक्तचाप को कम करने और मांसपेशियों के तनाव को कम करने में व्यक्त किया जाता है।बेहतर प्रतिक्रियात्मकता, आंकड़ों को अलग करने और परिभाषित करने की क्षमता, साथ ही अंतरिक्ष में उन्मुख करने की क्षमता।

व्यावहारिक और नैदानिक अध्ययनों ने ऑटिज्म, अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर, अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर के रोगियों में व्यवहार संबंधी विकारों के लिए सुलेख उपचार के सकारात्मक प्रभाव को दिखाया है। इसके अलावा, मामूली मानसिक मंदता वाले बच्चों में तार्किक सोच और तर्क करने की क्षमता विकसित हुई; अल्जाइमर रोग के रोगियों में स्मृति, एकाग्रता, अंतरिक्ष में अभिविन्यास और आंदोलनों के समन्वय में भी सुधार हुआ। उसी समय, तकनीक को उच्च रक्तचाप और मधुमेह के साथ मनोदैहिक विकारों वाले रोगियों और सिज़ोफ्रेनिया, अवसाद और न्यूरोसिस जैसी मानसिक बीमारियों के लिए सफलतापूर्वक लागू किया गया था: उनकी भावनात्मक पृष्ठभूमि में सुधार हुआ।

तुलना के लिए: एक आधुनिक रूसी स्कूल में, सप्ताह में एक घंटा वर्तनी जैसे विषय के लिए आवंटित किया जाता है, और इंपीरियल Tsarskoye Selo Lyceum के समय में, अलेक्जेंडर सर्गेइविच पुश्किन सप्ताह में 18 घंटे सुलेख में लगे हुए थे।

लेकिन न केवल पूर्व और यूरोप में स्वास्थ्य पर सुलेख के प्रभाव का अध्ययन किया जा रहा है। घरेलू विशेषज्ञ लंबे समय से मानव शरीर पर इसके प्रभाव के बारे में जानते हैं। मानसिक विकलांग बच्चों के लिए उत्साही लोगों के एक समूह द्वारा बनाए गए सेंट पीटर्सबर्ग में 15 वर्षों से एक सुलेख स्कूल संचालित हो रहा है। इसमें शैक्षिक प्रक्रिया रूसियों पर आधारित थी XIX सदी की पद्धतिगत सामग्री … इस प्रक्रिया का मुख्य सिद्धांत इस प्रकार था: विज्ञान, कला और शिल्प में संलग्न होने से पहले, सुलेख की मदद से एक ठोस नींव रखना आवश्यक है - एक नींव जिसमें तीन महत्वपूर्ण तत्व होते हैं: धैर्य, काम करने की क्षमता और आवेग। पहली से 11वीं कक्षा तक के विद्यार्थियों को बॉलपॉइंट पेन का उपयोग करने से मना किया गया था। कोई भी पाठ 15 मिनट के सुलेख पाठ से शुरू होता है। परिणाम 7-8 वीं कक्षा तक पहले से ही स्पष्ट था। छात्रों के लिखित कार्यों को देखकर विशेषज्ञों को विश्वास नहीं हुआ कि बच्चे इस तरह लिख सकते हैं, इसके अलावा, मानसिक और शारीरिक अक्षमताओं के साथ, लेखन का रूप इतना सुंदर, स्पष्ट और व्यवस्थित था। इन बच्चों ने गणित, कविता और कला की क्षमता विकसित की। स्कूल छोड़ने के बाद, उनमें से कई ने सेंट पीटर्सबर्ग के सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालयों में प्रवेश किया, विदेश में अध्ययन के लिए अनुदान प्राप्त किया। कुछ लोगों ने अपनी अक्षमताओं को दूर कर दिया।

कलाकार सुलेख को विभिन्न प्रकार की काव्यात्मक तुलनाएँ और परिभाषाएँ देते हैं। कुछ जमे हुए संगीत और उसकी लय को कुशलता से लिखे गए अक्षरों में देखते हैं, अन्य - नृत्य की प्लास्टिसिटी।

इस ईसीजी की रीडिंग कभी उस युग की स्वस्थ हृदय गति का संकेत थी। आज की असंगत रेखाएं और अनियमित आयाम रोग के एक गंभीर चरण का संकेत देते हैं।

इसलिए, ऊपर से, एक माँ के रूप में, मैंने सुलेख भी पेश करने का फैसला किया।

विभिन्न प्राचीन और आधुनिक व्यंजनों को नीचे प्रस्तुत किया गया है:

पुराने नुस्खों का लिंक:

नोटबुक में गलतियाँ तलाक की दर को कैसे प्रभावित करती हैं

मैंने हरे रंग के पेस्ट के साथ उन अक्षरों और हुकों को हाइलाइट किया जो उसके लिए अच्छा काम करते थे। वह इसे बहुत पसंद करती थी और हमेशा प्रत्येक पंक्ति के बाद वह पूछती थी: "माँ, कौन सा सबसे अच्छा निकला?" और मैं बहुत खुश था जब मैंने शब्दों के साथ सबसे अच्छे अक्षर की परिक्रमा की: "बिल्कुल सही!"

दृष्टिकोणों में क्या अंतर है? पहले से ही मिल गया?

1. पहले मामले में, हम गलतियों पर ध्यान केंद्रित करते हैं। आपकी फोटो मेमोरी में क्या स्टोर होता है? यह सही है, वे पत्र जो अनाड़ी रूप से लिखे गए हैं, क्या गलत है। क्या आपने उन लाल रेखांकन के पीछे पूरी तरह से लिखे हुए अक्षर देखे हैं? नहीं! हम इसे पसंद करते हैं या नहीं, अवचेतन रूप से हम याद करते हैं कि क्या हाइलाइट किया गया है।

2. दूसरे मामले में, हम इस बात पर ध्यान केंद्रित करते हैं कि क्या सही किया गया था! हमें पूरी तरह से अलग भावनाएं मिलती हैं, एक अलग धारणा। हम इसे पसंद करते हैं या नहीं, अवचेतन रूप से हम जो आदर्श था उसे दोहराने का प्रयास करते हैं! यह एक पूरी तरह से अलग आंतरिक प्रेरणा है - गलतियों से बचने की इच्छा नहीं, बल्कि अच्छा करने की इच्छा!

अब ध्यान दें, प्रश्न का उत्तर: नोटबुक में हाइलाइट की गई त्रुटियां तलाक की दर को कैसे प्रभावित करती हैं?

उत्तर मेरे लिए स्पष्ट है। हमें बचपन से ही कमियों पर ध्यान देने की, क्या गलत है, इस पर ध्यान देने की आदत हो जाती है कि हम क्या बुरा सोचते हैं। हमें लाल पेस्ट की मदद से स्कूल में ऐसा करना सिखाया गया था, हमें घर पर ऐसा करना सिखाया गया था, जब हमने जो किया उसके लिए प्रशंसा की तुलना में हमने जो अच्छा किया उसके लिए प्रशंसा की गई।

एक पंक्ति में लिखे गए 20 हुकों में से केवल एक को रेखांकित किया गया था। वे। 19 अच्छी तरह से लिखे गए थे और 1 अपूर्ण था। हम इस पर ध्यान क्यों दे रहे हैं ???

जीवनसाथी के जीवन में अक्सर ऐसा ही होता है। जीवनसाथी के पास 19 उत्कृष्ट गुण हो सकते हैं, लेकिन उस पर लड़ाई होगी जिसे आपने अपने लिए लाल रंग में उजागर किया है।

यह आदत (बुराई को लाल रंग में उजागर करना), जिसे हम बचपन से मानते आए हैं और जिसे वयस्कता में हमारी चेतना से मिटाया नहीं जा सकता है, परिवार में तलाक का सबसे आम कारण बनता जा रहा है!

फोकस क्या है, फिर बढ़ता है। जिस ओर ध्यान दिया जाता है, वह बढ़ जाता है।

मैंने पहले ही कई जोड़ों से रिश्तों के बारे में बात की है कि मैंने गिनती खो दी है। और 99% जोड़ों (यहां तक कि जो परिपूर्ण लगते हैं) को भी यही समस्या है - अपने जीवनसाथी के चरित्र पर लाल रंग का पेस्ट!

अगर मैं शिक्षा मंत्री होता तो स्कूल व्यवस्था में बहुत बदलाव करता। सब कुछ बचपन से शुरू होता है, बचपन से हम अपनी सभी आदतों और कौशल को वयस्कता में खींचते हैं, और वे सभी हमारी अच्छी तरह से सेवा नहीं करते हैं।

अपनी बेटी के साथ "ग्रीन पास्ता" के सिद्धांत का परिचय देते हुए, मैंने देखा कि भले ही मैं उसे गलतियाँ न बताऊँ, वे धीरे-धीरे अपने आप दूर हो जाते हैं, क्योंकि वह अपनी मर्जी से इसे पूरी तरह से करने का प्रयास करती है!

अभी के लिए, मेरा सुझाव है कि आप चार काम करें:

1. अपने जीवनसाथी की चरित्र नोटबुक का विश्लेषण करें और सोचें कि आप किस प्रकार के पेस्ट का उपयोग करते हैं…। और उन लोगों के लिए जो विशेष रूप से रिश्तों को महत्व देते हैं, मैं इसे लिखित रूप में करने और एक सप्ताह के लिए तकनीक का अभ्यास करने का सुझाव देता हूं। आपके परिणाम जानना बहुत दिलचस्प होगा! टिप्पणियों में साझा करें, कृपया।

2. अगर आप अपने बच्चे के साथ घर पर काम करते हैं, तो हरे पेस्ट का इस्तेमाल करें और उसका ध्यान इस बात पर केंद्रित करें कि क्या अच्छा है!

3. अगर आपको यह लेख पसंद आया हो तो अपने दोस्तों को बताएं, ताकि उनके जीवन में सुखद बदलाव और पुनर्विचार भी हो!

मैं आप सभी के बीच सद्भाव की कामना करता हूं! अपने जीवनसाथी की सराहना करें, उनसे प्यार करें और लाल पेस्ट को अपने जीवन से बाहर कर दें!