स्कूल ऑफ हैप्पीनेस: क्यों यूनिसेफ ने डच बच्चों को दुनिया में सबसे खुश के रूप में मान्यता दी

2024 लेखक: Seth Attwood | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-16 16:05

डच स्कूल छात्रों को आराम, स्वतंत्रता और शांति प्रदान करते हैं। यह इस तथ्य के बावजूद है कि बच्चे चार साल की उम्र में पढ़ने जाते हैं, और कुछ कार्यक्रमों में सामान्य रसायन विज्ञान और भौतिकी नहीं होती है। लेकिन छात्रों और उनके माता-पिता के पास हमेशा यह विकल्प होता है कि स्कूल में क्या और कैसे पढ़ना है।

“हमने अपने पैर टेबल पर रखे और शिक्षकों के साथ (सिगरेट) धूम्रपान किया। पूर्ण स्वतंत्रता की भावना थी,”उसके स्कूल के दिनों की एक डच मित्र कहती है। उनकी बेटी अब 14 साल की है, और वह खुश है कि व्यवस्था बदल गई है। यह शिक्षा में उथल-पुथल और उतार-चढ़ाव का दौर था। यह अब अलग है।

2013 में, यूनिसेफ ने डच बच्चों को दुनिया में सबसे खुश के रूप में मान्यता दी। तुलना करके, यूके 16 वें स्थान पर था, और यूएसए - 26 वें स्थान पर। खुशी के स्तर का मूल्यांकन पांच श्रेणियों में किया गया: कल्याण, स्वास्थ्य और सुरक्षा, शिक्षा, व्यवहार और जोखिम, घर और पर्यावरण। संकेतकों में से एक डच बच्चों की स्कूल जाने की इच्छा थी।

डेली टेलीग्राफ ने डच शिक्षा प्रणाली को तनाव मुक्त स्कूली शिक्षा कहा। और विदेशी अक्सर कहते हैं कि वह "मध्यम किसानों" को लाती है। इसमें ऐसा क्या खास है?

1. हॉलैंड में, लगभग सभी स्कूल सार्वजनिक हैं और राज्य द्वारा वित्त पोषित हैं। व्यावहारिक रूप से कोई निजी स्कूल नहीं हैं। जो कुछ मौजूद हैं वे ज्यादातर धार्मिक हैं। लेकिन वहां भी बच्चे को चुनने का अधिकार है। आप किसी यहूदी स्कूल में जा सकते हैं और कैथोलिक बने रह सकते हैं। हॉलैंड स्वतंत्रता की भूमि है। जब बच्चा तीन साल से अधिक का हो, तो माता-पिता को स्कूल में आवेदन करना चाहिए। आप अपने क्षेत्र के अधिकतम पांच स्कूलों में आवेदन कर सकते हैं। डच लोग क्षेत्र के बाहर स्कूल जाने की कोशिश कर रहे होंगे, लेकिन सफलता की संभावना कम है।

2. बच्चे चार साल की उम्र से स्कूल जाते हैं। कोई भी अगले शैक्षणिक वर्ष की प्रतीक्षा नहीं कर रहा है। यदि कोई बच्चा 25 मार्च को चार साल का हो जाता है, तो 26 तारीख को उसके स्कूल में आने की उम्मीद है। 4-6 साल के बच्चों को एक ही कक्षा में मिलाया जाता है। इस समय मुख्य कार्य बच्चों को एक-दूसरे के साथ बातचीत करना, बातचीत करना, मोटर कौशल विकसित करना, लिखने और पढ़ने की तैयारी करना सिखाना है। सब कुछ एक चंचल तरीके से होता है। यदि कोई बच्चा कुछ विषयों का अधिक गहराई से अध्ययन करने की इच्छा रखता है, तो उसे स्वतंत्र विकास के लिए उपकरण दिए जाते हैं। मैं पढ़-लिख नहीं सकता, कोई जबरदस्ती नहीं करेगा। ऐसा माना जाता है कि सात साल की उम्र तक बच्चों का स्तर गिर जाता है।

3. डच स्कूलों में 10 साल की उम्र तक कोई होमवर्क नहीं दिया जाता है। डचों के लिए, यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे स्कूल खेलने के बाद अपना समय व्यतीत करें, इसलिए 12 वर्ष की आयु से पहले कोई परीक्षा और परीक्षण नहीं होते हैं। इसलिए, बच्चे खराब ग्रेड और स्कूल से डरते नहीं हैं। यह दृष्टिकोण एक दूसरे के साथ प्रतिस्पर्धा को बाहर करता है। डच शिक्षा प्रणाली का सार बच्चे को प्रक्रिया का आनंद लेने और खुद को प्रकट करने का अवसर देना है। यदि बच्चा इसे संभालने में सक्षम नहीं है तो डच माता-पिता ट्यूटर नहीं रखते हैं। उनका मानना है कि उपलब्धियां हमेशा खुशी की ओर नहीं ले जाती हैं, लेकिन खुशी व्यक्ति को उपलब्धियों की ओर ले जा सकती है; कि एक व्यक्ति और उसके व्यक्तित्व को कभी नहीं तोड़ा जाना चाहिए, और एक बच्चे को खुश महसूस करने के लिए चुनने का अधिकार चाहिए।

4. हॉलैंड में वयस्क जीवन 12 साल की उम्र से शुरू होता है। हाई स्कूल के अंत में, बच्चे एक परीक्षा देते हैं जो उनके भविष्य के विकास को निर्धारित करती है। परीक्षा में, वे देखते हैं कि बच्चा गणित कैसे पास करता है, पाठ को समझता है, वह कितनी जल्दी पढ़ सकता है और वर्तनी जानता है। इन संकेतकों में शिक्षकों की राय जोड़ी जाती है, ताकि मूल्यांकन किसी भी मामले में व्यक्तिपरक हो। उदाहरण के लिए, एक शिक्षक परीक्षा परिणामों को संशोधित कर सकता है, उन्हें बच्चे की भावना और उसके चरित्र की बारीकियों से समझा सकता है। माता-पिता आमतौर पर इस विशेषज्ञता पर भरोसा करते हैं और स्कूल की सलाह सुनते हैं। इस प्रकार, स्कूल यह निर्धारित करता है कि भविष्य के पेशे में उसकी क्षमता के आधार पर किसी विशेष बच्चे का पाठ्यक्रम अगले वर्ष कैसा दिखेगा।

5.स्कूल में शिक्षण के विभिन्न मॉडलों और प्रणालियों का विकल्प होता है। बच्चे को तीन शिक्षण प्रणालियों में से एक के माध्यम से निर्देशित किया जाता है: VMBO, HAVO या VWO। ये पत्र पाठ्यक्रम के दायरे और गहराई को परिभाषित करते हैं। यदि परिवार और बच्चे की क्षमताओं द्वारा वांछित हो, तो स्तर को ऊपर की ओर संशोधित किया जा सकता है। साथ ही, स्कूल बच्चे को निचले स्तर पर भेज सकता है यदि वह देखता है कि वह अच्छा नहीं कर रहा है। यदि जितना संभव हो सरल किया जाए, सिस्टम इस तरह दिखता है: VMBO (सबसे सरल योजना) - आप 19 साल की उम्र में स्कूल और विश्वविद्यालय से स्नातक होंगे और एक कार्यकर्ता होंगे, HAVO - 21 पर स्नातक और एक स्कूल शिक्षक बनेंगे, VWO - 22 में स्नातक और भविष्य में प्रोफेसर बनो।

6. 60% VMBO में जाते हैं और 16 साल की उम्र तक स्कूल जाते हैं। यह एक औसत अंक है, इसलिए परिवार को बच्चे से कोई विशेष उपलब्धि की उम्मीद नहीं है। इसका कारण यह है कि डच प्रणाली को मध्यवर्गीय उन्मुख माना जाता है। एक शिक्षक ने कहा कि स्कूल प्रबंधन ने उन्हें उन कार्यों की समीक्षा करने के लिए कहा, जिन्हें इस बिंदु को कम करने के लिए उत्तीर्ण ग्रेड प्राप्त नहीं हुआ था। तो जो साल में असफल रहे वे भी "औसत" में आ गए।

7. 16 साल की उम्र तक स्कूल में पढ़ना अनिवार्य है, और फिर आप सप्ताह में केवल दो बार पाठ में भाग ले सकते हैं। अगर आप बाद में यूनिवर्सिटी जाना चाहते हैं तो 17 साल की उम्र में आप जिम जा सकते हैं। और अगर आप अर्थशास्त्र, दर्शन या जीव विज्ञान करते-करते थक गए हैं, तो आपको एक बेर प्राप्त करना चाहिए। बेरुप एक पेशा है। उदाहरण के लिए, यदि आप सौंदर्य उद्योग में काम करना चाहते हैं, तो आप इस विशेष पेशे में कॉलेज जाते हैं और यह विशेष विशेषता प्राप्त करते हैं। जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, जो बच्चे बेरप चुनते हैं वे जीवन में तेजी से बेहतर होते हैं। और जो आगे जाकर विश्वविद्यालय जाते हैं और छह भाषाएं सीखते हैं, तो उन्हें नौकरी खोजने में मुश्किलों का सामना करना पड़ता है, क्योंकि हॉलैंड में ऐसे लोगों की जरूरत होती है जो अपने हाथों से काम करते हैं। इन लोगों के पास हमेशा एक नौकरी होगी: ताला बनाने वाले, बनाने वाले, इत्यादि। और उनका वेतन अक्सर छह भाषाओं वाले शिक्षकों की तुलना में अधिक होता है।

भले ही हम "बिचौलियों के देश" के संस्करण को स्वीकार करते हैं, डच के ज्ञान का औसत स्तर अन्य देशों में ज्ञान के औसत स्तर से अधिक है। शैक्षणिक संस्थानों की संख्या के मामले में दुनिया के 200 सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालयों की रैंकिंग में, नीदरलैंड यूके और यूएसए के बाद तीसरे स्थान पर है।

डच शिक्षा प्रणाली स्वयं को माध्यमिक शिक्षा और पेशे वाले लोगों को स्नातक करने का कार्य निर्धारित करती है, और अधिक महत्वाकांक्षी बच्चों को विश्वविद्यालय के विकल्पों की एक विस्तृत श्रृंखला प्रदान करती है। डच स्पष्ट रूप से स्वीकार करते हैं: बहुसंख्यक वास्तव में लागू क्षेत्र में काम करने जाते हैं। और वे देश के कामकाज का समर्थन करते हैं। जबकि विज्ञान एक बहुत ही संकीर्ण परत है। यदि आप रूसी हाई स्कूल में किसी भी कक्षा को देखते हैं, तो पांच उत्कृष्ट छात्र होंगे, तीन गरीब छात्र होंगे, और बाकी तीन से चार तक बाधित होंगे। यह योजना डच VMBO, HAVO या VWO को दर्शाती है। जबकि पूर्व में रसायन विज्ञान बिल्कुल नहीं हो सकता है, बाद वाले में प्रति सप्ताह तीन पाठ हो सकते हैं। तो 12 साल की उम्र से ही यह स्पष्ट हो जाता है कि किसी बच्चे से चिकित्सा के क्षेत्र में सफलता की उम्मीद करना उचित है या नहीं।

ऐसा माना जाता है कि डच प्रणाली शुरू से बहुत कम उम्मीदों को स्थापित करते हुए उत्तेजित नहीं करती है। मेरा मानना है कि इससे बच्चे को यह समझ मिलती है कि वह जितना अधिक स्कूल में काम करेगा, उसकी संभावना उतनी ही अधिक होगी। और यह, सबसे पहले, अपने स्वयं के भविष्य के लिए जिम्मेदारी को बढ़ावा देता है।