क्या यह सच है कि सी ग्रेड के छात्र उत्कृष्ट छात्रों की तुलना में अधिक सफल होते हैं?

2024 लेखक: Seth Attwood | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-16 16:05

10 कारणों से आपको सभी पाँचों का अध्ययन नहीं करना है।

पिछले साल के अंत में, द क्वेश्चन पोर्टल के उपयोगकर्ताओं में से एक ने एक दिलचस्प और उत्तेजक प्रश्न पोस्ट किया "अब स्कूल में आपकी कक्षा का मुख्य छात्र किसके लिए काम कर रहा है?" बारिश के जवाबों ने एक बार फिर छात्रों के भविष्य के साथ मूल्यांकन प्रणाली के संबंधों की ताकत को खारिज कर दिया। जेन्या शबिनिना मनोवैज्ञानिक बेंजामिन हार्डी के शोध से परिचित हुई और जवाब देने की कोशिश की कि सी-छात्र कभी-कभी उत्कृष्ट लोगों की तुलना में बहुत अधिक सफल क्यों होते हैं।

मनोवैज्ञानिक बेंजामिन हार्डी ने ऑब्जर्वर पत्रिका की वेबसाइट पर एक लेख प्रकाशित किया कि क्यों सी ग्रेड के छात्र उत्कृष्ट छात्रों और अच्छे छात्रों की तुलना में स्नातक होने के बाद बेहतर रहते हैं। उनके अनुसार, 18वीं शताब्दी के अंत में माध्यमिक शिक्षा प्रणाली को इस तरह से डिजाइन किया गया था कि छात्रों को निर्विवाद आज्ञाकारिता की परंपरा में शिक्षित किया जा सके। यह इस तथ्य के कारण है कि औद्योगिक युग के विकास की पृष्ठभूमि के खिलाफ, बड़े निगमों को बिना शिकायत के कारखाने के श्रमिकों की आवश्यकता होती है जो एक बार फिर से किसी भी चीज़ के बारे में सवाल नहीं पूछते।

इससे एक एकीकृत मानकीकृत शिक्षा प्रणाली और परीक्षण और परीक्षा के रूप में ज्ञान परीक्षण का निर्माण हुआ। शैक्षिक प्रणाली वांछित टेम्पलेट के अनुसार "गढ़े हुए" छात्रों के मानकीकरण के लिए एक कारखाना बन गई है। यदि कोई छात्र परीक्षा पास नहीं करता है, तो उसे फिर से उसी रास्ते पर चलने का अवसर मिलता है और एक साल बाद ही।

और इस तथ्य के बावजूद कि उन झबरा समय से हमारी दुनिया काफी बदल गई है, शिक्षा प्रणाली की संरचना को अभी तक संशोधित नहीं किया गया है।

इंटरनेट ने दुनिया को बदल दिया है। यदि आप कुछ सीखना चाहते हैं, तो आपको अब एक विश्वकोश की आवश्यकता नहीं है,”हार्डी लिखते हैं। यहां मैं उसे बाधित करना चाहता हूं और जोड़ना चाहता हूं - आपको संदिग्ध मास्टर कक्षाओं के लिए या किसी विश्वसनीय विश्वविद्यालय में अध्ययन के लिए बड़ा पैसा नहीं देना है। हर स्वाद, प्रशिक्षण वीडियो और लेख के लिए जानकारी के टन अब चौबीसों घंटे उपलब्ध हैं - आपको अपना घर छोड़ने की भी आवश्यकता नहीं है। सीखने की इच्छा होगी। और सबसे उल्लेखनीय बात यह है कि इंटरनेट पर सीखने के तरीके मानकीकृत नहीं हैं, आप किसी भी सामग्री को अपने लिए सबसे कुशल और तेज तरीके से ढूंढ और मास्टर कर सकते हैं।

किसी अज्ञात का अनुमान है कि 2020 तक एक अरब से अधिक लोग घर से काम करेंगे।

रोजगार के मामले में, भविष्य में, अधिक से अधिक लोग एक कार्यालय की भलाई के लिए एक सार्वभौमिक सैनिक के रूप में सेवा करने के बजाय कई कंपनियों के लिए विशेषज्ञ और सलाहकार के रूप में काम करेंगे। हार्डी के अनुसार, नई अर्थव्यवस्था इस स्थिति का समर्थन और प्रोत्साहन करती है।

हार्डी दस कारणों पर विचार करने का प्रस्ताव करता है जो यह समझने में मदद करेगा कि सी-ग्रेड के अधिकांश छात्र अपने मेहनती सहपाठियों और साथी छात्रों से बेहतर क्यों हैं। ट्रोएक्निकोव (सी छात्र - अमेरिकी शैक्षिक प्रणाली में, अंक वर्णमाला के पहले पांच अक्षरों के अनुसार लगाए जाते हैं, जहां ए को पांच माना जाता है, और ई, क्रमशः एक के बराबर होता है) हार्डी तुरंत रचनात्मक छात्रों के रूप में व्याख्या करता है, अर्थात, विशुद्ध रूप से रचनात्मक व्यक्तित्व। और यह उनके अकादमिक प्रदर्शन पर नहीं, बल्कि शैक्षिक प्रक्रिया के प्रति उनके दृष्टिकोण पर केंद्रित है।

1. सी-छात्र मौजूदा शैक्षिक प्रणाली की उपयुक्तता के बारे में प्रश्न पूछते हैं

वे कमीने नहीं हैं और उन्होंने शिक्षा प्रणाली और उसके कारखाने के दृष्टिकोण के कानूनों को नहीं खरीदा है। वे इस प्रणाली के लाभों की सराहना करने में सक्षम हैं, लेकिन इसकी पूजा नहीं करते हैं, और इसके कई दोषों को देखते हैं। वे यह भी समझते हैं कि ज्ञान अब शिक्षण संस्थानों की दीवारों के भीतर कैद नहीं है, और सीखने की प्रक्रिया को विभिन्न तरीकों से संरचित किया जा सकता है।

ट्रिनिटी के छात्र मौजूदा व्यवस्था को चुनौती देने से नहीं डरते। और यहां तक कि अगर यह उन्हें कुछ असुविधा का वादा करता है, तो स्पष्ट रूप से गलत दिशा में प्रवाह के साथ आगे बढ़ने से बहुत अधिक नुकसान हो सकता है।

2. ट्रिनिटी छात्र आज्ञाकारी अनुयायी नहीं हैं

वे अपने लिए सोचते हैं और प्रतिबंधों और हठधर्मिता की बाड़ के पीछे नहीं घूमते हैं, यह नहीं सोचते कि ये प्रतिबंध क्यों मौजूद हैं।किसी और के दिमाग में रहने के बजाय, सी ग्रेड के छात्र निर्देशांक और प्राथमिकताओं की अपनी प्रणाली बनाते हैं।

3. रेंगने वाले अपने आकाओं को खुश करने की कोशिश नहीं करते

वे अपने शिक्षकों को प्रभावित करने की कोशिश में अपनी ऊर्जा बर्बाद नहीं करते हैं। वे अपने शिक्षकों का आदर और प्रेम करते हैं, लेकिन वे उनकी पूजा नहीं करते। और वे शिक्षकों को भविष्य की सफलता के द्वार पर अभिभावक नहीं मानते हैं। Troechniki समझते हैं कि आधुनिक दुनिया में उनके काम का परिणाम खुद के लिए बोलता है - आखिरकार, एक इंटरनेट है जिसमें ये परिणाम सभी के लिए समीक्षा के लिए उपलब्ध हो सकते हैं।

4. उनके पास ग्रेड के अलावा सोचने के लिए बहुत कुछ है।

यहाँ हार्डी का तर्क है: यदि कोई व्यक्ति अपने अंकों से ग्रस्त है, तो वह, एक नियम के रूप में, वास्तव में अपने भविष्य के बारे में नहीं सोचता है। साथ ही, सी-ग्रेड के छात्र अक्सर समय आवंटन रणनीति के प्रति अधिक चौकस रहते हैं। जहां सहपाठी सफलता की दौड़ में अपने सभी प्रयासों को छोड़ देते हैं, वहीं सी ग्रेड के छात्र अपने सपनों का पीछा करते हैं और स्नातक स्तर की पढ़ाई शुरू करने की प्रतीक्षा नहीं करते हैं।

5. सी ग्रेड के छात्रों की सफलता की अपनी परिभाषा होती है।

उत्कृष्ट और अच्छे छात्र अच्छे ग्रेड में सुरक्षा की तलाश में हैं। जबकि सी ग्रेड के छात्र जानते हैं कि परीक्षण और त्रुटि के माध्यम से आत्मविश्वास की भावना हासिल की जाती है। वे स्वयं को जानते हैं और अपने स्वयं के खाते के बारे में विशेष रूप से गलत नहीं हैं। और सफलता का कोई बाहरी मानक उनकी जागरूकता और उनकी क्षमताओं को स्वीकार करने की क्षमता की तुलना नहीं करता है।

6. ट्रिनिटी के छात्र अन्य लोगों के अवसरों का उपयोग करना जानते हैं

जबकि उत्कृष्ट छात्र अपने दम पर सब कुछ करने की कोशिश कर रहा है, सी ग्रेड का छात्र अपने चारों ओर सक्षम लोगों की एक सेना इकट्ठा करता है, जो कभी-कभी उसकी कमजोरियों की भरपाई करने में सक्षम होंगे। वह हेनरी फोर्ड की तरह है - यह स्वीकार करने से नहीं डरता कि ऐसी चीजें हैं जो वह नहीं जानता। फोर्ड को एक बार अशिक्षित होने के लिए फटकार लगाई गई थी। कई आपत्तिजनक सवालों के जवाब में, उन्होंने अपने प्रतिद्वंद्वी पर उंगली उठाई और कहा:

"मैं आपको याद दिला दूं कि मेरे डेस्कटॉप पर कई बटन हैं। सबसे दाहिने बटन पर क्लिक करके, मैं उन लोगों से मदद मांग सकता हूं जो मेरे व्यवसाय के संबंध में किसी भी प्रश्न का उत्तर दे सकते हैं, जिन्हें मैं अपना अधिकांश प्रयास देता हूं। क्या आप मुझे यह बताने में प्रसन्न होंगे कि मुझे अपने प्रश्नों का उत्तर देने में सक्षम होने के लिए सामान्य जानकारी के साथ अपने दिमाग को क्यों अव्यवस्थित करना पड़ता है जब मेरे आस-पास ऐसे लोग होते हैं जो मेरे द्वारा पूछे गए किसी भी प्रश्न का उत्तर प्रदान कर सकते हैं?"

7. सी-छात्र शिक्षा के उन रूपों को पसंद करते हैं जो उनकी व्यक्तिगत क्षमताओं के उद्देश्य से होते हैं।

सी ग्रेड के छात्र सीखना पसंद करते हैं। वे सिर्फ अपनी पढ़ाई की दिशा खुद चुनना पसंद करते हैं - वे नहीं चाहते कि कोई उन्हें बताए कि कैसे सोचना है। वे यह पता लगाना और अध्ययन करना पसंद करते हैं कि उनके पास प्राकृतिक प्रवृत्ति क्या है। वे अप्रतिरोध्य पर काबू पाने की कोशिश नहीं करते हैं और दर्द से ज्ञान को अपने गधे से लेते हैं, बल्कि वे अपने व्यसनों के सामने आत्मसमर्पण कर देते हैं।

8. Troes पूर्णतावादी नहीं हैं

"यदि आप अपने उत्पाद के पहले संस्करण से शर्मिंदा नहीं हैं, तो आपने बहुत देर से लॉन्च किया।" - रीड हॉफमैन। अंत में लाया गया कार्य अंतहीन सुधार से बेहतर है। Troechniks इसे समझते हैं और इसके साथ शांति से रहते हैं। उनके कार्य परिणामों के उद्देश्य से हैं। वे जानते हैं कि पूर्णतावाद समय की बर्बादी है। वे जोखिम लेना पसंद करते हैं और अपनी गलतियों से सीखते हैं। यही कारण है कि अधिकांश सफल उद्यमियों ने स्कूल में अच्छा प्रदर्शन नहीं किया या उन्हें बाहर भी कर दिया गया। लेकिन असफलता भी एक अद्भुत शिक्षक है।

9. रेंगने वाले बेवजह ऊर्जा बर्बाद नहीं करते

लेखक टिम फेरिस ने अपनी पुस्तक द 4-आवर बॉडी में हमें सिखाया है कि वह "न्यूनतम प्रभावी खुराक" या केवल डीईआर, सबसे छोटी खुराक जो वांछित परिणाम उत्पन्न कर सकता है। बाकी समय, स्वास्थ्य आदि की बर्बादी है। उदाहरण के लिए, मानक वायुमंडलीय दबाव पर उबलते पानी के लिए डीईआर 100 डिग्री सेल्सियस है। उच्च तापमान पानी को अधिक उबाला नहीं जाएगा। यदि आपके लिए मेलेनिन उत्पादन शुरू करने के लिए धूप में 15 मिनट पर्याप्त हैं, तो ये 15 मिनट तन पाने के लिए आपकी मेड हैं।15 मिनट से अधिक पहले से ही एक अतिरिक्त है, जिससे दहन हो जाएगा।

ट्रूज़ यह सब समझते हैं। उनका लक्ष्य सीखना है। एक माइनस के साथ पांच से पूर्ण पांच तक पहुंचने पर खर्च की गई ऊर्जा का मूल्य इस प्रक्रिया में प्राप्त ज्ञान की मात्रा के मूल्य से अतुलनीय रूप से अधिक है। रेंगने वाले कभी भी कुछ चीजों को समझने के लिए जरूरत से ज्यादा ऊर्जा खर्च नहीं करते हैं। वे कुशल और कुशल हैं।

10. त्रिमूर्ति - सपने देखने वाले

जबकि उत्कृष्ट छात्र ध्यान से सुन रहे हैं, अपनी सांस रोककर, आगामी परीक्षा या परीक्षा में क्या होगा, सी छात्र बादलों और सुंदर परिदृश्यों को खिड़की से बाहर देखते हैं। वे पाठ से अपना मेड पहले ही प्राप्त कर चुके हैं। नतीजतन, वे एक बेहतर दुनिया का सपना देखने के लिए हर दिन कई घंटे खाली कर देते हैं। वे अपने जीवन में आगे आने वाली बड़ी उपलब्धियों के बारे में सोचते हैं, योजनाएँ बनाते हैं और अपनी गंभीर समस्याओं का समाधान करते हैं।