पिछले 30 वर्षों की शिक्षा पूरी तरह से फेल है। संवैधानिक न्यायालय के न्यायाधीश

2024 लेखक: Seth Attwood | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-16 16:05

रूसी संघ के संवैधानिक न्यायालय (सीसी) के न्यायाधीश कोन्स्टेंटिन अरानोव्स्की ने अपनी "असहमति राय" साझा की, जिसमें उन्होंने पिछले 30 वर्षों के शिक्षा सुधारों की पूर्ण विफलता को स्वीकार किया और बोलोग्ना प्रणाली की आलोचना की। लेकिन मुख्य बात यह है कि उन्होंने खुले तौर पर रूस में उच्च शिक्षा को अनुकूलित करने और पहले से ही खुले तौर पर नष्ट करने की सरकार की योजनाओं के "नए चरण" की घोषणा की।

रूसी संघ के संवैधानिक न्यायालय के न्यायाधीश कोन्स्टेंटिन अरानोव्स्की ने अपने रहस्योद्घाटन को उनके लिए उपलब्ध एकमात्र रूप में प्रस्तुत किया - पूर्व व्यवसायी मिखाइल त्चिकोवस्की द्वारा संवैधानिक न्यायालय में दायर शिकायत के बारे में व्यक्त "विशेष राय" के माध्यम से। 2015 में, श्री त्चिकोवस्की ने नौकरी खोजने में मदद के लिए वोरोनिश रोजगार केंद्र का रुख किया। हालांकि, अधिकारियों ने उसे बेरोजगार के रूप में पहचानने और भत्ता देने से इनकार कर दिया: वह आदमी एक पासपोर्ट और कार्य पुस्तिका लाया, और रोजगार केंद्र ने "आखिरी नौकरी से औसत कमाई पर" और "योग्यता प्रमाणित करने वाला एक दस्तावेज" की मांग की। आदमी ने अदालत में दोनों दावों को सफलतापूर्वक चुनौती दी। और पिछले हफ्ते, संवैधानिक न्यायालय ने फिर से श्री त्चिकोवस्की का समर्थन करते हुए कहा कि डिप्लोमा या अन्य "योग्यता दस्तावेजों" की अनुपस्थिति को "नागरिकों के बेरोजगारी से सुरक्षा के अधिकार" को सीमित नहीं करना चाहिए। बस यहीं त्चिकोवस्की की कहानी यहाँ गौण हो गई, क्योंकि उनके निर्णय के अंत में, संवैधानिक न्यायालय के न्यायाधीश, कॉन्स्टेंटिन अरानोव्स्की की एक "असहमति राय" जोड़ी गई - यह उस कथन का नाम है जिसमें ए न्यायाधीशों के पैनल के सदस्य विचाराधीन मामले पर अपनी व्यक्तिगत स्थिति व्यक्त कर सकते हैं, जो, जाहिरा तौर पर, हमारे विश्वविद्यालयों द्वारा प्रशिक्षण विशेषज्ञों की गुणवत्ता के बारे में बहुत गर्म थे।

इस "असंतोषपूर्ण राय" में, न्यायाधीश ने कहा कि, येल्तसिन के समय से शुरू होकर और हमारे उदारवादियों द्वारा हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स से विस्तारित बोलोग्ना प्रणाली के साथ समाप्त होने से, हमारे देश में शिक्षा का तेजी से ह्रास हुआ। "हर कोई बोलोग्ना प्रणाली को लागू करने के लिए इसे उपयोगी नहीं मानता है, और कई लोग इसके बिना करना पसंद करेंगे, उदाहरण के लिए, जर्मन विश्वविद्यालय। हर कोई इस बात से सहमत नहीं है कि बोलोग्ना मानकों के अनुसार स्नातक और परास्नातक कार्यक्रम की शुरूआत ने शिक्षा की गुणवत्ता में वृद्धि की है और अब रूसी डिप्लोमा अंतरराष्ट्रीय मानकों के अनुसार मान्यता प्राप्त हैं, जैसा कि अपेक्षित था। इस पर खर्च किए गए अनगिनत संसाधनों को विज्ञान के लाभ के लिए और शिक्षण के लिए एक अच्छे वेतन के लिए खर्च किया जा सकता है।

शिक्षा में सुधार तीस साल तक चला है, और उनके परिणाम अभी भी विवादास्पद हैं, इसलिए अब, जब इतना खर्च किया गया है, और डिप्लोमा में विश्वास नहीं बढ़ा है, मंत्री के फैसलों पर भरोसा करने का कोई कारण नहीं है, प्रशासन की पहल और कार्यकर्ताओं का उत्साह यह संभव है कि अब हमें तब तक इंतजार करना होगा जब तक कि अधिकांश विश्वविद्यालयों और तकनीकी स्कूलों (लिसेयुम, कॉलेज, आदि) के डिप्लोमा आश्वस्त न हो जाएं। तब शायद फिर से चर्चा करना संभव होगा कि व्यावसायिक शिक्षा किस हद तक व्यवसायों तक पहुंच को प्रमाणित करती है और क्या कुछ अधिकारों का प्रयोग डिप्लोमा से जुड़ा होना चाहिए,”न्यायाधीश अरानोव्स्की ने कहा।

यहाँ, निश्चित रूप से, एक स्थिति उत्पन्न होती है, जो हमारे पास चिकित्सा में पहले थी, जब मंत्रालय अभूतपूर्व सफलताओं के बारे में सदस्यता समाप्त करता है, और फिर हर कोई उद्योग में संकट के बारे में चिल्लाता है। लेकिन यह सब एक लंबे समय के लिए जाना जाता है, लेकिन हमारी सरकार की योजनाओं को अरानोव्स्की द्वारा आवाज दी गई, इसे हल्के ढंग से रखने के लिए, सदमे की स्थिति में प्रवेश करें, क्योंकि वे न केवल समाज के अंतिम विभाजन की तैयारी कर रहे हैं, बल्कि मौत की भी तैयारी कर रहे हैं रूसी उच्च शिक्षा छात्रों को ग्रीफ के "टी-पीपल" में बदलकर कुछ भी करने में असमर्थ है।

यानी, "उच्च शिक्षा" के तीन स्तर होंगे, जहां पहला "ऑनलाइन पाठ्यक्रम" प्रदान करता है, दूसरा "कोच" छात्रों के लिए इन पाठ्यक्रमों को चबाएगा, और सबसे ऊपर वे इन पाठ्यक्रमों को विकसित करेंगे। जहां छात्र विज्ञान का अध्ययन करेंगे, खासकर उन क्षेत्रों में जहां रूस अभी भी दुनिया के नेताओं में है, उदाहरण के लिए, परमाणु भौतिकी में, अज्ञात है। और आप ऑनलाइन कोर्स के साथ एक अच्छा परमाणु भौतिक विज्ञानी कैसे तैयार कर सकते हैं? बिलकुल नहीं।और हम शीर्ष पर इसे बहुत अच्छी तरह समझते हैं, क्योंकि, जैसा कि ग्रीफ ने थोड़ा पहले कहा था, हमें अब वैज्ञानिकों की आवश्यकता नहीं है, हमें सर्जन या पुरातत्वविदों जैसे संकीर्ण पेशेवरों की आवश्यकता नहीं है - रूस को शौकिया-बटन-कुत्तों की एक सेना की आवश्यकता है, या, जैसा कि उन्हें ते-पीपल कहना फैशनेबल है। इसके अलावा, स्पष्ट रूप से सम्पदा द्वारा विभाजित, जहां गरीबों को गरीबों का दर्जा दिया जाता है, और इसी तरह। गरीबों के लिए - ऑनलाइन पाठ्यक्रम, ताकि वे फैशनेबल शब्द सीखें, मध्य के लिए - क्षेत्रीय वाले, ताकि वे पहले से ही इन शब्दों को फेंकना जानते हों, और अपेक्षाकृत अमीर इन शब्दों को "प्रवृत्ति" बना देंगे और कुछ बुनियादी होंगे ज्ञान। अमीरों के लिए, वे आज पहले से ही विदेशों में बच्चों को पढ़ाना पसंद करते हैं - वे उन पतितों की भीड़ से लाभान्वित होते हैं जिन्हें शेमस द्वारा इलाज किया जाता है और YouTube पर पढ़ाया जाता है - ऐसी भीड़ को प्रबंधित करना और उन्हें आवश्यक सामान और कानून "बेचना" आसान होता है।.

और लोगों के बंटवारे की बात पहले से ही खुलकर की जा रही है. बस याद दिलाने के लिए: सितंबर के अंत में इंटरनेशनल ऑर्गनाइजेशन ऑफ सुप्रीम ऑडिट इंस्टीट्यूशंस (INTOSAI) की हाल ही में XXIII कांग्रेस में, ग्रीफ ने कहा: "अगर हम लोक प्रशासन के बारे में बात करते हैं, तो नई प्रौद्योगिकियां इस तथ्य को जन्म देंगी कि राज्यों के बीच मतभेद होंगे बहुत दृढ़ता से विभेदित हो। केवल एक चीज जो राज्यों को एक दूसरे से अलग करती है वह है राज्य प्रशासन की प्रभावशीलता … हमने अपने लिए तीन दक्षताओं को तैयार किया है जो "भविष्य के आदमी" की विशेषता है। पहला वह व्यक्ति है जिसके पास उच्च स्तर की रचनात्मकता है। दूसरा, इस व्यक्ति की सुविकसित प्रणालीगत सोच है। सहमत हूं कि ऐसा व्यक्ति मिलना बहुत दुर्लभ है जो सिस्टम सोच के साथ बहुत रचनात्मक हो। सात अरब लोगों में से छह अरब को हटा दिया जाएगा। और तीसरा घटक परिणाम प्राप्त करने की क्षमता है। ये तीन चलनी, जिसके माध्यम से प्रवेश द्वार पर बड़ी संख्या में लोग गुजरते हैं, अंततः फ़नल में बहुत कम संख्या रहती है।" ग्रीफ के अनुसार "भविष्य के लोग" वे लोग हैं जिनका ज्ञान सभी क्षेत्रों में समान रूप से व्यापक और गहरा है। "हम सभी एक ही लोगों की तलाश करते हैं, उन्हें अलग-अलग कहा जाता है - गहरे लोग, टी-लोग - जब उनके पास किसी विशेष क्षेत्र में बहुत अधिक विशेषज्ञता होती है।" जहां वह शेष 6 अरब लोगों को रखने जा रहे हैं जो "टी-पीपल" से संबंधित नहीं हैं, ग्रीफ ने निर्दिष्ट नहीं किया। जाहिर है, बाद में वे बस उनके बारे में कहेंगे कि वे बाजार में फिट नहीं हुए।

और ठीक एक साल पहले, उन्होंने - जर्मन ग्रीफ - इस तरह की अत्यधिक विशिष्ट शिक्षा के खिलाफ बात की थी। "हमें सभी विशिष्टताओं की आवश्यकता है, हमें सभी उपहारों और प्रतिभाओं के लोगों की आवश्यकता है। और हमें गणित के स्कूलों की जरूरत नहीं है। मेरी राय में, यह अतीत का अवशेष है। मैं गणितीय स्कूलों का एक स्पष्ट विरोधी हूं … सोवियत संघ में यह मामला था, और मुझे ऐसा लगता है कि यह बहुत अच्छा अनुभव नहीं है, "जर्मन ग्रीफ ने जोर दिया, जिन्होंने" खराब यूएसएसआर में एक उत्कृष्ट मुफ्त शिक्षा प्राप्त की।"

हां, ग्रीफ की आलोचना और उपहास किया गया था। यह केवल 2013 में था, जब कुद्रिन ने सेवानिवृत्ति की आयु बढ़ाने के अपने विचार के साथ विशेषज्ञ समूहों और गोलमेज के बारे में दौड़ना शुरू किया, कि वे भी उस पर हंसे। और ठीक एक साल पहले, कुद्रिन हम सभी के साथ ज़ोर से हँसे। अब ग्रीफ ने "शिक्षा के अनुकूलन" को बढ़ावा देने का बीड़ा उठाया है और सरकारी स्तर पर अपने विचारों की चर्चा पहले ही हासिल कर ली है। और सबसे बुरी बात यह है कि अगर वह सफल हो जाता है, तो हम किसी से नाराज़ भी नहीं होंगे।