वैश्विक प्रगति में बाधक वैज्ञानिक समस्याएं और बाधाएं

2024 लेखक: Seth Attwood | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-16 16:05

हाल के कई अध्ययनों से स्पष्ट रूप से पता चला है कि सामान्य जनसंख्या की तुलना में Pcd छात्रों में मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं की संभावना तीन गुना अधिक होती है। 10 में से 1 Pcd छात्र पिछले दो हफ्तों में आत्महत्या के बारे में सोचने की बात स्वीकार करता है।

इन अध्ययनों के कारण निर्दिष्ट नहीं हैं, लेकिन कई लोग आसानी से उन्हें खुद नाम देंगे: स्नातक छात्रों के लिए काम का बोझ बहुत बड़ा है, वेतन बेहद कम है (कुछ देशों में, उच्च शिक्षा के बिना तकनीकी कर्मियों के आधे से अधिक), और आत्मविश्वास में भविष्य लगभग पूरी तरह से अनुपस्थित है। यह सब ऐतिहासिक रूप से विकसित स्थिति से जुड़ा है, जिसने आधुनिक समाज में विज्ञान की व्यवस्था को लगभग सभी देशों में वैज्ञानिकों के लिए असहनीय बना दिया।

खुद पीएचडी (सशर्त रूप से डॉक्टरेट की डिग्री, इसका मतलब अलग-अलग चीजों से था, अलग-अलग देशों में अलग-अलग अधिकार दिए गए थे और थोड़ा अलग तरीके से गठित किया गया था, लेकिन कुल मिलाकर एक व्यक्ति को "प्रोफेसर" बनने का अधिकार देने के लिए इसकी आवश्यकता थी। उच्च शिक्षण संस्थान में पूरी तरह से पढ़ाने का अधिकार) 19वीं सदी में सामने आया और 20वीं सदी की शुरुआत में इसका प्रसार शुरू हुआ। सभी विश्वविद्यालयों ने एक ही समय में पीएचडी जारी करना शुरू नहीं किया, और अलग-अलग विश्वविद्यालयों में जारी करने के मानदंड हमेशा अलग-अलग थे। इसके अलावा, वे अब भी भिन्न हैं (जो कई लोगों को अपने आप में अवसाद में डाल देता है: उदाहरण के लिए, मेरे मामले में, पीएचडी प्राप्त करने के लिए, कम से कम 2 के प्रभाव के साथ एक वैज्ञानिक पत्रिका में पहले लेखक के दो लेखों की आवश्यकता होती है, और यूरोप में, कई विश्वविद्यालयों को वैज्ञानिक लेखों की बिल्कुल भी आवश्यकता नहीं है और उनके बिना पीएचडी जारी करते हैं)।

हालांकि, जैसा कि 20वीं शताब्दी में पीएचडी तेजी से बढ़ी है, आज के उम्र बढ़ने वाले प्रोफेसरों का इतिहास, जब उन्होंने अपनी डिग्री अर्जित की, और आज के स्नातक छात्रों के इतिहास मौलिक रूप से भिन्न हैं। वस्तुतः 50 साल पहले, डिग्री प्राप्त करने का लगभग स्वचालित रूप से मतलब था कि आप एक "प्रोफेसर" बन गए - इसलिए, उदाहरण के लिए, फिल्म "एक्स-मेन" में "प्रोफेसर जेवियर" उपनाम वाले मुख्य पात्रों में से एक ने अपनी डिग्री प्राप्त की, और वे तुरंत उसे प्रोफेसर कहना शुरू करें … वह इस तरह मजाक करता है:

- ओह, तुम क्या हो, तुम मुझे अभी तक प्रोफेसर नहीं कह सकते, मैंने अभी तक आधिकारिक तौर पर पढ़ाना शुरू नहीं किया है …

यह उसकी जुबान का फिसलना शायद आज के स्नातक छात्रों और … पोस्टडॉक्स के बीच एक से अधिक कुटिल मुस्कराहट का कारण बनता है। विशेष रूप से पोस्टडॉक्स, क्योंकि "पोस्टडॉक" शब्द स्वयं 20 वीं शताब्दी के अंत तक मौजूद नहीं था, जैसे कि ऐसा कोई नहीं था, मान लीजिए, अंडरप्रोफेशनलिज्म।

जबकि प्रदान की गई डिग्री की संख्या अपेक्षाकृत कम थी, और मौजूदा विश्वविद्यालयों का विस्तार और 20 वीं शताब्दी के मध्य के आर्थिक और तकनीकी उछाल से जुड़े नए लोगों के उद्घाटन तेजी से थे, लगभग हर बचाव स्नातक छात्र को प्रोफेसर का पद प्राप्त हुआ विश्वविद्यालय और वास्तव में, रक्षा के बाद प्रोफेसर बन गए। बेशक, उनके पास अभी भी विश्वविद्यालय के भीतर एक लंबा करियर पथ था, लेकिन कुछ हद तक निश्चितता के साथ यह तर्क दिया जा सकता था कि, किसी भी मामले में, वह एक या दूसरे तरीके से विज्ञान में रहने में सक्षम होगा।

जब जारी किए गए पीएचडी की घातीय वृद्धि वैज्ञानिक क्षेत्र के लिए धन के विस्तार में ठहराव के साथ पार हो गई, तो निम्नलिखित परिवर्तन हुए: सबसे पहले, एक प्रोफेसर के स्थान के लिए प्रतिस्पर्धा उठी और तेज होने लगी, जो अपने आप में लगभग अकल्पनीय था। एक बचाव स्नातक छात्र के लिए 20 वीं सदी की शुरुआत। यह कैसा है - बचाव किया, लेकिन नौकरी नहीं मिली? यह किस तरह का है? लेकिन इस तरह। कोई सीट नहीं हैं। हमारे सामने सब कुछ पहले ही चोरी हो चुका है।

दूसरे, तथाकथित स्थानापन्न की स्थिति उत्पन्न हुई - एक शक्तिहीन और कम वेतन वाला मेहनती खच्चर, जिस पर आज के विज्ञान में लगभग सभी वैज्ञानिक कार्यालय का काम पड़ता है (और वह हिस्सा जो पोस्टडॉक के कंधों पर नहीं पड़ता है) स्नातक छात्र के कंधे)।वंचित क्योंकि पोस्टडॉक ठेकेदार हैं, अनुबंध 2-3 साल तक सीमित है, और एक नियम के रूप में विस्तारित नहीं है। एक व्यक्ति जिसने अभी-अभी बड़े प्रयास से अपना बचाव किया है, उसे कुछ इस तरह बताया गया है:

- हम आपको काम पर रखेंगे, ऐसा हो, लेकिन केवल 2 साल के लिए, केवल इतने वेतन के साथ, और स्नातक के बाद आप जहां चाहें वहां जाएं, लेकिन शर्तों और करियर में उन्नति के मामले में, हम आपको कुछ भी नहीं दे सकते हैं, यह है आपकी समस्या।

सहमत हूं, यह पहले से ही प्रोफेसर जेवियर की हर्षित स्थिति से बहुत अलग है, जिन्होंने अभी-अभी साइंस फिक्शन फिल्म एक्स-मेन में अपना डिप्लोमा पूरा किया है।

क्या आपको लगता है कि बस इतना ही? वह सब कुछ नहीं हैं। हा. एक नियम के रूप में, पोस्टडॉक्स को तीन बार से अधिक समाप्त नहीं किया जा सकता है। यही है, आपके पास पीएचडी से स्नातक होने के बाद प्रोफेसर की स्थिति प्राप्त करने के लिए बिल्कुल तीन (या इससे भी कम - कभी-कभी केवल 2) प्रयास हैं। पहला पोस्टडॉक, यानी। पहले दो साल जब आप कड़ी मेहनत करते हैं, अपना रेज़्यूमे उस फॉर्म में लाने की कोशिश करते हैं जो आपको प्रोफेसर की स्थिति प्राप्त करने की अनुमति देता है, और दूसरा पोस्टडॉक (जिसे आपको खुद को देखने की भी आवश्यकता होती है - जिसका मतलब है कि छह महीने बाहर लिखना एक फिर से शुरू, रिक्तियों की खोज, साक्षात्कार, आदि))। यदि, दूसरे पोस्टडॉक के बाद, आपको प्रोफेसर के रूप में नौकरी नहीं मिली, तो सबसे अधिक संभावना है कि यह कभी भी काम नहीं करेगा। उसके बाद कहाँ जाना है? किसी को परवाह नहीं है कि आप कहां चाहते हैं। सबसे अधिक संभावना है कि आपको उद्योग में काम पर नहीं रखा जाएगा, क्योंकि इस समय तक आप पहले से ही 35-40 के हैं, और आपके पास अकादमी के बाहर बिल्कुल शून्य कार्य अनुभव है; लेकिन अकादमी में वे आपको कहीं भी नहीं ले जाएंगे, क्योंकि आप एक प्रोफेसर तक नहीं पहुंचे हैं, और तीसरे-पांचवें पोस्टडॉक्स को स्वीकार नहीं किया गया है, वे आपके बजाय एक युवा को बेहतर तरीके से नियुक्त करेंगे। ठीक है, यानी आप टैक्सी जा सकते हैं या तकनीशियन के रूप में नौकरी पा सकते हैं। विज्ञान की वास्तविक दुनिया में आपका स्वागत है, नियो! आपके पीएचडी और आपके बर्बाद जीवन के लिए बधाई।

लेकिन वह सब नहीं है। पीएचडी के अतिउत्पादन के कारण विज्ञान में आज की प्रतिस्पर्धा इतनी अधिक है कि डॉक्टर के बाद की नौकरी भी मिलना मुश्किल है। यही है, विज्ञान में काम करना जारी रखने के लिए लोग सचमुच भोजन के लिए काम करने के लिए तैयार हैं, उनके साथ भेदभाव किया जाता है और उन्हें धमकाया जाता है। यह स्थिति संभव है क्योंकि आज कई पोस्टडॉक अपने देश में नहीं, बल्कि एक विदेशी में जगह पाते हैं। चलना तनाव के साथ है, एक विदेशी देश में, एक व्यक्ति, एक नियम के रूप में, बहुत खराब उन्मुख है, और यदि एक वैज्ञानिक पर्यवेक्षक के लिए एक वीज़ा बंधा हुआ है, तो पोस्टडॉक के बॉस पर पूर्ण मनोवैज्ञानिक और भौतिक निर्भरता के लिए सभी शर्तें बनाई गई हैं। प्रयोगशाला में। आखिरकार, नौकरी बदलने के लिए भी, अगले पोस्टडॉक के लिए, आपको बॉस से सिफारिश के एक पत्र की आवश्यकता होगी, और संभवतः इस बॉस के साथ एक व्यक्तिगत टेलीफोन पर बातचीत … और सिफारिशों के बिना, वे इसे अभी नहीं लेते हैं - आपके पीछे वापस अभी भी एक सौ या दो नए बचाव किए गए युवा वैज्ञानिक हैं, जिनसे जो पसंद है उसे ढालना आसान है।

ओह हां। मेरे द्वारा कैसे भूल हो सकती है। रक्षा के बाद पोस्टडॉक की स्थिति खोजने के लिए न केवल एक सिफारिश महत्वपूर्ण है (साथ ही एक प्रोफेसर की स्थिति खोजने के लिए - अगर यह उस तरह से जीवन में आया)। सही रिज्यूमे भी महत्वपूर्ण है। सही बायोडाटा क्या है? इस

- जितना संभव हो उतने लेख जहां आप लेखक द्वारा शामिल किए गए हैं

- इन लेखों का सबसे बड़ा संभावित प्रभाव कारक

- जहां तक संभव हो इन लेखों का उद्धरण सूचकांक

- जितने संभव हो उतने सम्मेलन जहाँ आपने प्रस्तुतियाँ दीं

- जितना संभव हो उतना अनुदान प्राप्त किया।

इस मामले में, "जितना संभव हो" का अर्थ है, शाब्दिक रूप से, जितना संभव हो। यानी मात्रा। किसी को गुणवत्ता में दिलचस्पी नहीं है, कोई समय नहीं है - जब तक आप पोस्टडॉक के उम्मीदवारों के रूप में अपनी स्थिति के लिए आवेदकों के 250 रिज्यूमे (यह कोई मजाक नहीं है) को पढ़ लेते हैं, तो आप सामान्य रूप से प्रफुल्लित होंगे, वैज्ञानिक कार्य के कुछ गुणों के बारे में समझने के लिए क्या है … सामान्य तौर पर, आपके पास सैद्धांतिक रूप से इन 250 को देखने का समय होना चाहिए।

संख्याओं में "जितना संभव हो" क्या है?

खैर, यहाँ मेरे अमेरिकी मित्र का मामला है। जब मैं उसके साथ था, वह दूसरी पोस्टडॉक थी और पहले प्रोफेसर पद के लिए देखती थी, फिर तृतीयक पोस्टडॉक के लिए, और फिर (छह महीने की असफल खोजों के बाद) निम्नलिखित रेज़्यूमे के साथ सामान्य रूप से कोई भी नौकरी:

1. 20 से अधिक लेख

2. औसत प्रभाव 5, प्रथम लेखकत्व द्वारा अंतिम लेख प्रभाव 11

3.उच्च उद्धरण

4. 20 से अधिक सम्मेलन

5. दो अनुदान प्राप्त हुए और उनकी गणना की गई।

इस सब ने उसे विज्ञान में एक प्रोफेसर या पोस्टडॉक के रूप में नौकरी खोजने में किसी भी तरह से मदद नहीं की, और उसे अंततः उद्योग में नौकरी मिल गई, और एक अलग उम्मीदवार के साथ वहां 50-50 मौका था, लेकिन में अंत वे उसे ले गए। वह लगभग खुशी से रो पड़ी, "भगवान, मैं इन छह महीनों के दौरान इस भावना से कितना थक गया हूं कि मुझे कहीं नहीं जाना होगा, भगवान, मुझे आखिरकार नौकरी मिल गई है।"

तो यहाँ हम सबसे महत्वपूर्ण बात पर आते हैं, जो आज के विज्ञान को एक समस्या बना देती है। मेरे दृष्टिकोण से, संख्या (लेख, प्रभाव कारक, उद्धरण, सम्मेलन, आदि) के माध्यम से एक औसत वैज्ञानिक के काम के मूल्यांकन पर आधारित ऐसी प्रणाली एक ऐसी स्थिति की ओर ले जाती है कि

सफल वैज्ञानिक = संकीर्ण सोच वाला वैज्ञानिक जो गंभीर शोध नहीं करता

क्योंकि कोई भी सम्मेलन, लेख का कोई भी लेखन (सभी आगामी परिणामों के साथ - जारी करना, पत्रिका को जमा करना, प्रत्येक व्यक्तिगत पत्रिका की आवश्यकताओं को घटाना, समीक्षकों के साथ पत्राचार, उत्तर, सुधार, आदि) TIME है। समय, वास्तविक शोध कार्य से तलाक। दूसरे शब्दों में, एक व्यक्ति जितना अधिक लेख लिखता है और सम्मेलनों की यात्रा करता है, उतना ही कम वह एक गंभीर वैज्ञानिक परियोजना पर काम करता है।

यह स्थिति 20वीं शताब्दी के दौरान धीरे-धीरे बनाई गई थी, और वैज्ञानिक अभी भी काम कर रहे हैं जो एक समय में इस तरह की कठिन समस्याओं के बिना सफलतापूर्वक फिट होने और जगह पाने में कामयाब रहे, इसलिए अभी भी किसी प्रकार की सार्थक वैज्ञानिक गतिविधि है। हालांकि, अगर आप संख्याओं के बारे में ध्यान से सोचते हैं, तो चीजें तेजी से खराब हो जाती हैं। इसका मतलब है कि प्रत्येक अगला वर्ष पिछले वाले की तुलना में दोगुना खराब है।

पीएचडी के घातीय अतिउत्पादन ने न केवल स्नातकों और पोस्टडॉक के रोजगार के स्तर पर, बल्कि अन्य सभी स्तरों पर भी समस्याओं को जन्म दिया है। पत्रिकाओं को प्रस्तुत लेखों की संख्या में बेतहाशा वृद्धि हुई है (आखिरकार, एक वैज्ञानिक के आकलन का माप लेखों की संख्या है!) सभी पत्रिकाएँ बहुत जोर-जोर से चिल्ला रही हैं कि उनमें ढेर सारे बेकार कागज भरे जा रहे हैं, जिन्हें सोच-समझकर छाँटने का उनके पास समय नहीं है। साथ ही, प्रस्तुत किए गए अधिकांश लेख भी निम्न गुणवत्ता वाले हैं, क्योंकि वे चीन, भारत और ऐसे अन्य देशों से आते हैं जहां मात्रा की तुलना में लेख की गुणवत्ता के लिए कम आवश्यकताएं हैं। चीन में, एक वैज्ञानिक का वेतन सीधे प्रकाशित लेखों की संख्या पर निर्भर करता है। इस मामले में, हम इस स्थिति में आते हैं कि एक वैज्ञानिक का काम जितनी जल्दी हो सके अधिक से अधिक लेख लिखना है।

वैज्ञानिक कार्य नहीं। इस काम का अब विज्ञान से कोई लेना-देना नहीं है।

कहने की जरूरत नहीं है कि ऐसी स्थिति वास्तव में शोध के परिणामों के मिथ्याकरण, लेखों की उथल-पुथल और सामान्य तौर पर विज्ञान की हानि के लिए लेख उत्पादकता बढ़ाने के किसी भी तरीके को कितना उकसाती है? मिथ्याकरण आपको अपने प्रभाव कारक और उद्धरण दर को बढ़ाने की भी अनुमति देगा, क्योंकि यह आपके लिए भी महत्वपूर्ण है - महत्वपूर्ण, अर्थात। उत्तरजीविता के लिए।

अपने आप में, वैज्ञानिक लेखों की संख्या तेजी से बढ़ने लगी - लोग वही करते हैं जो जीवन को उनकी आवश्यकता होती है, और अगर समाज ने वैज्ञानिक से कहा "हम चाहते हैं कि आप और लेख प्रकाशित करें," तो वैज्ञानिक … और लेख जारी करता है। स्थिति उस बिंदु तक पहुंच गई है जहां तथाकथित "शिकारी पत्रिकाएं" उत्पन्न हुई हैं - ये ऑनलाइन पत्रिकाएं हैं जिन्हें आपके लेख को आसानी से प्रकाशित करने के लिए भुगतान किया जा सकता है; ऐसी पत्रिकाएँ लेखों की संख्या के लिए एक दौड़ की दमनकारी भावना को लक्षित करती हैं, और वैज्ञानिक प्रकाशित होने के लिए बहुत अधिक प्रयास करते हैं, और ऐसी पत्रिकाओं का शिकार बनते हैं। पत्रिकाएँ प्रकाशन के लिए वैज्ञानिकों से भारी मात्रा में धन लेती हैं, और फिर कुछ महीनों बाद नेटवर्क से गायब हो जाती हैं।

कई देश मानते हैं कि इस स्थिति से सामान्य रूप से वैज्ञानिक कार्य की गुणवत्ता और विशेष रूप से विशेषज्ञों की गुणवत्ता में कमी आती है।

समाधान? कोई भी अभी तक समाधान के साथ नहीं आया है, क्योंकि बड़े पैमाने पर, सभी को परवाह नहीं है कि विज्ञान में क्या किया जाता है, पीड़ित वैज्ञानिकों के पास जितना संभव हो उतना लेख लिखने और काम की तलाश करने के अलावा कुछ करने का समय नहीं है, और सरकारें इस समय सभी देश आमतौर पर विज्ञान के विकास को लेकर गंभीर हैं और घटते संसाधनों को किसी और चीज में निवेश करना चाहते हैं।

सिद्धांत रूप में, हमारे पास सार्वजनिक रूप से वित्त पोषित एक विशाल संसाधन (वैज्ञानिक) है जिसे जलती हुई समस्याओं (जलवायु विनाश, बीमारियों की वृद्धि, जनसंख्या की उम्र बढ़ने, आदि) को हल करने में फेंक दिया जा सकता है, लेकिन जब तक एक वैज्ञानिक की गतिविधि का आकलन होता है लेखों की संख्या, यह संसाधन कहीं नहीं जाएगा - ऐसी गंभीर समस्याओं को हल करने के लिए सामूहिक प्रयासों की आवश्यकता होती है और व्यक्तिगत वैज्ञानिकों के प्रदर्शन का मूल्यांकन करने के लिए अन्य मानदंडों के साथ दीर्घकालिक विश्वसनीय वित्त पोषण की आवश्यकता होती है। अन्य।